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网络普及,智能手机进入千家万户,很多学生也都有智能手机。2019年3月12日教育...

    网络普及,智能手机进入千家万户,很多学生也都有智能手机。2019年3月12日教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,治理校园APP乱象的工作单列一条。小明说:我现在和同学联系,要么QQ,要么通过微信;有不会的题目通过小猿搜题或作业帮,但是一忙有时也通过手机APP直接搜答案,反正大家都在这样,我也跟着呗。但是平时有的同学通过QQ、微信传一些不健康的漫画和视频,就是有的APP里面也有这些内容,甚至有的同学将其转发到朋友圈或其他QQ群和微信群里面,我们处在信息化时代,人人都带麦克风,我们有言论自由。

请从心理、道德和法律的角度分析小明的言与行。

 

①小明通过QQ和微信与同学联系、学习答疑解惑这体现了网络的积极作用;但是直接搜答案、网络上和APP里又有一些不健康的漫画和视频不利于同学们的健康发展,可见网络是一把“双刃剑”。②大家都在这样,我也跟着呗”说明小明具有盲目从众的心理,我们要克服盲目从众的心理。③从道德的角度来看:“一忙有时也通过手机APP直接搜答案”是一种不诚信的行为;“传一些不健康的漫画和视频”是一种不道德的行为。我们要提高媒介素养和媒介批评能力。④从法律角度来看:“传一些不健康的漫画和视频”也是违法行为,将依法承担相应的法律责任。⑤公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;法律禁止做的坚决不做。 【解析】 本题考查网络的两面性作用、诚信、正确行使权利等方面的相关知识,考查学生分析归纳整理的能力,落实能力目标。从心理的角度,结合材料表述“反正大家都在这样,我也跟着呗”,围绕克服盲目从众心理来阐述。从道德的角度,结合材料表述“一忙有时也通过手机APP直接搜答案”围绕我们要远离不诚信的行为回答;从法律的角度,结合材料表述“传一些不健康的漫画和视频”,围绕这是违法行为,要做到法律禁止的坚决不做来阐述。
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考点分析:
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②有利于强化青少年对时代使命的认识

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