Question

公平正义是一个美好社会追求的目标。当前我国社会和谐稳定，但仍存在着极少数不公平、不正义的现象，不利于社会的发展。我们作为社会的一个成员，应该从小树立公平正义的意识，做一个有正义感的人，为全面建设小康社会多作贡献。

（1）阅读图1中王叔叔和张阿姨的对话，请任选一件开心事，从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。

（2）目前一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。图2漫画就是对这种不公平现象的有力谴责。请分析这类事件受到谴责的原因。

（3）社会生活需要公平正义，我们应怎样做一个有正义感的人？

Answer

（1）①王叔叔：政府的做法能为人的发展提供平等权利和机会，保障人们的生存和发展；有利于协调人们之间的经济利益关系，缓解社会主要矛盾；有利于实现共同富裕，推动社会持续发展。②张阿姨：政府的做法有利于保障公民平等享有受教育权，保障人们的生存和发展；有利于满足人们的合理期望，缓解社会主要矛盾；有利于维护社会公平，推动社会持续发展。

（2）违背了公平竞争的原则；不利于社会稳定和发展；不利于良好人际关系的形成；在一定程度上会激化社会矛盾；使更多的人失去了公平发展的机会等

（3）①把尊重和遵守制度、规则和程序，当作是自己行为的习惯。②按照正义标准对人对事、做人做事。③不伤害他人、不侵犯他人的基本权利④要对非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争。(8分)

【解析】

本题主要考查学生对公平正义的认识和理解。（1）本问一定要注意审题，注意“任选一件开心事”和“从社会公平的角度分析”这两个限制条件。王叔叔观点的核心是提高了最低工资标准，学生可从促进共同富裕、提供平等权利和机会、构建和谐社会等角度来回答。张阿姨的观点主要强调了保障农民工子女的受教育权问题，学生可从保障受教育权、构建和谐社会、促进人的发展等角度来回答。（2）为干部子女“量身定做”招聘条件，很显然是违背了公平的原则，这对于其他招聘者来说是不公平的。我们可以将这个问题转换为这种不公平的做法有什么危害，学生可从不利于构建和谐社会、激化社会矛盾、损害他人合法权益、不利于良好人际关系等角度来组织答案。（3）引导学生把价值观念落实到行动上来。怎样做一个有正义感的人，学生可从遵守规则、培养习惯、从小事做起、同非正义行为作斗争等角度来回答。