（题文）到目前为止，我国民营经济占国内生产总值比重超过一半，吸纳就业占比超过三分之二，已成为国民经济实实在在的“半壁江山”。这说明( )
A. 国有经济是国民经济的主导力量
B. 集体经济是公有制经济的重要组成部分
C. 公有制经济在我国经济大舞台上唱主角
D. 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
“草根经济”以小微企业、个体工商户为主体，广泛存在于区县、街道、社区和乡村。我国对“草根经济”的政策是
A.鼓励、指导、帮助 B.鼓励、支持、引导
C.限制、指导、帮助 D.保障、巩固、发展
我们搞社会主义市场经济，不能背离社会主义这个范畴，更不能走错方向。为了避免“走错方向”，我们应该
A. 充分发挥集体经济的主导力量
B. 鼓励、支持、引导非公有制经济发展
C. 努力促进国民经济又好又快发展
D. 坚持和巩固公有制经济的主体地位
如图为八年级学生李明准备外出旅游中的一天计划安排表，表中内容所反映的经济成分依次是
A.国有经济，集体经济，个体经济
B.国有经济，个体经济，集体经济
C.集体经济，国有经济，个体经济
D.个体经济，国有经济，集体经济
备受国人关注的港珠澳大桥，是一个非凡的超级工程，是央企中国交建承建的。央企的经济性质是
A.国有经济 B.集体经济
C.个体经济 D.私营经济
某校团委拟组织开展以“感受公平正义”为主题的团委活动周，请你积极参与。
（主题讨论会）
就“中学生在生活中如何坚守公平”，同学们各抒己见。
涵涵：当班级评选三好学生时，要以客观公正的心态进行投票。
欣欣：当许多人都想获得某一职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这样才公平。
漫漫：如果购买到假冒伪劣产品，不能容忍，要向有关部门及时举报，这样才是公平的。
可可：如果在学校受到不公正的待遇，要及时和老师沟通交流。
(1)结合同学们的发言，请你谈谈中学生在生活中应如何坚守公平。
（能力提升）
某班组织全体同学利用班会时间观看了一段“见义勇为、匡扶正义”的视频：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，相互配合，将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。待增援而来的交警控制住肇事司机后，三位司机悄然离开。
(2)假如你是该班一员，请谈谈你从三名司机的行为中学到了什么。
