“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 （ ）
A. 中学生每个人脸上都会长“青春痘"
B. 青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期
C. 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获
D. 青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
下列不属于青春期心理发展特点的有
①性机能的成熟 ②反抗与依赖
③闭锁与开放 ④内部器官的完善
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
材料一：《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》2009年9月7日正式发布。60岁以后领上养老金，不再只是城镇居民的“福利”，我国农民在60岁后将能享受国家普惠式的养老保障。
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜……努力办好每一所学校，教好每一个学生。
（1）请针对材料一和材料二，分别谈谈你对公平的具体理解。
（2）结合上述材料，概括怎样才能保障和促进社会公平。
材料：2018年3月5日至20日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。近3000名新一届全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。会议听取并审议通过了国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，审议并表决通过了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》、《中华人民共和国监察法（草案）》、《国务院机构改革方案》及《2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划的决议草案》，选举和决定任命了中华人民共和国主席、副主席、中华人民共和国中央军事委员会主席、第十三届全国人大常委会委员长、副委员长、秘书长、国务院总理、国家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长等新一届国家机构组成人员。
上述材料体现了《道德与法治》八年级下册教材中的哪些基本观点？（至少回答三点）
下图是某校八年级（2）班在学习“权利与义务”相关知识时的发言场景。
阅读上图，回答下列问题：
（1）A同学的什么权利受到了侵害？
（2）C同学的做法行使了公民的哪项权利？我们还可以通过哪些途径来行使这项权利？请列举一条途径。
（3）请你用“权利与义务的关系”的知识评析D同学的观点。
材料：中国共产党第十九届二次全会强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现……要在全社会深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，大力弘扬社会主义法治精神，不断增强人民群众宪法意识。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）为什么说宪法是国家的根本法？
（2）为增强人民群众的宪法意识，我国将哪天设立为“国家宪法日”？
（3）请结合自身实际，说说青少年应怎样增强宪法意识。
