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材料:某校准备举行优秀班级的评比活动,七年级(1)班的班长为了动员全班同学为建设...

    材料:某校准备举行优秀班级的评比活动,七年级(1)班的班长为了动员全班同学为建设优秀班集体积极献计献策,组织班委会成员策划设计了一个主题班会,让同学们畅所欲言。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)请你帮忙设计本次班会主题。

(2)你认为一个美好班集体应该具备怎样的特征?(说出三点即可)

(3)创建优秀班级,你将如何在共建中尽责?

 

(1)示例:①班兴我荣,班衰我耻。②人人尽智竭力,共创优秀班级。③活力班级,温暖家庭。 (2)①拥有共同的愿景。②是民主的、公正的。③充满关怀与友爱。④成员善于合作。⑤充满活力。 (3)①共同确定愿景和目标。②共同商定集体规则与制度内容。 ③共同创造良好的集体氛围。 【解析】 (1)本题要求设计本次班会主题,主要考查学生对创建优秀班集体的认识,答案具有开放性,符合建设优秀班集体的内容即可,语言最好工整,便于记诵。如:班兴我荣,班衰我耻;人人尽智竭力,共创优秀班级;活力班级,温暖家庭;等等。(2)本题考查美好集体的特征,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。依据教材知识可知,美好集体拥有共同的愿景;美好集体的氛围应该民主公正、充满关怀与友爱、善于合作、充满活力等。(3)本题考查怎样在共建中尽责,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从确定愿景和目标;商定集体规则与制度内容;创造良好的集体氛围等方面来回答。  
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考点分析:
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在2018年六一儿童节庆祝大会上,同学们都兴高采烈、欢天喜地,只有七 _____班的小旭同学为婆婆去世而悲伤。他一个人悄悄走出热闹的礼堂,在操场一角放声大哭。没过多久,他身后就站了一排同学关切地望着他,班主任李老师紧紧地把他搂在怀里。小旭满含热泪地向大家说:“对不起,对不起……”。

请你根据所学知识,结合材料回答:

(1)小旭为什么要悄悄走出礼堂,又向大家说“对不起,对不起”

(2)有同学认为:“男儿有泪不轻弹。小旭大哭是懦弱的表现,再伤心也应该深深地憋在心里。”你赞同这种认识吗?为什么?

 

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    材料一:因为先天性脑瘫,金晔的听力、视力、语言、肢体都受到极大影响。右手不好使,她就练习用左手写字。手指磨破起泡、出血,她没有掉一滴泪。金晔说:“别人能做到的,我一定努力做到!我相信自己!”

材料二:小波喜欢上了班长,想要对她表白,可又不确定这是不是真正的爱情……

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)金晔同学身上体现了哪些青春能量?

(2)假如你是小波的好朋友,你会如何开导他?

(3)你打算怎样激扬青春活力,助力青春成长?

 

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“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律

①规范全体社会成员的行为

②制裁违法犯罪行为

③ 保护公民的一切利益

④惩恶扬善、伸张正义

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

 

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党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是

A.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家

B.保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位

C.致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

D.确立制定新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略

 

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你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是

①个人利益和集体利益是完全一致的

②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益

③个人利益的实现,会促进集体利益的发展

④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ②④

 

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