Question

    镜头一　李菲和张晓是好朋友。一天上学路上，李菲看到了张晓，热情地喊着晓晓，张晓却骑着车子从她身边飞驰而过。李菲心里有些不悦：“怎么不理我？还好朋友呢！”

镜头二　进了教室，正赶上英语课代表发作业本。张晓冲着刚进教室的李菲说：“没办法，又是满分！”李菲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉了，刚蹲下准备捡，就被张晓踩到了手。李菲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，老师批评她道：“李菲，你怎么对同学大喊大叫？”李菲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”

请结合所学知识，回答以下问题：

(1)李菲为什么会有这些情绪变化？

(2)李菲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？

(3)假如你是李菲，遇到类似情况会怎么做？

Answer

(1)对某件事情的预期、周围的舆论氛围以及周围情况的变化等因素，导致了李菲情绪的变化。

(2)主要体现了青春期情绪反应强烈、情绪波动与固执等特点。

(3)我会积极面对这些负面情绪，了解自己的情绪，接受它们，并学会合理调节自己的情绪。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对影响情绪的因素的认识，结合材料和所学，从对某件事情的预期、周围的舆论氛围以及周围情况的变化等因素，导致了李菲情绪的变化回答即可。（2）此问旨在考查学生对青春期情绪特点的认识，结合材料中李菲和张晓打招呼后产生不悦的心理反应，体现了青春期情绪反应强烈；李菲在教室的表现体现了情绪的波动与固执。（3）此问旨在考查学生对怎样调节情绪的认识，结合材料和所学，从积极面对这些负面情绪，了解自己的情绪，接受它们，并学会合理调节自己的情绪回答即可。