2018年11月30日，_____领导人第十三次峰会在阿根廷布宜诺斯艾利斯举行。国家主席习近平出席第一阶段会议并发表重要讲话，强调要坚持开放合作-伙伴精神、创新引领，普惠共赢，以负责任态度把握____大方向（ ）
A.二十国集团，世界经济
B.上海合作组织，共商共建共享的全球治理
C.上海合作组织世界经济
D.二十国集团，共商共建共享的全球治理
升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！
（青春的乐章）日记一：学校2020年元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。
（青春的彷徨）日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。
（青春的泪水）日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。
(1)在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有什么特点？
(2)作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说子敏走出情绪的“阴霾”？
镜头一 李菲和张晓是好朋友。一天上学路上，李菲看到了张晓，热情地喊着晓晓，张晓却骑着车子从她身边飞驰而过。李菲心里有些不悦：“怎么不理我？还好朋友呢！”
镜头二 进了教室，正赶上英语课代表发作业本。张晓冲着刚进教室的李菲说：“没办法，又是满分！”李菲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉了，刚蹲下准备捡，就被张晓踩到了手。李菲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，老师批评她道：“李菲，你怎么对同学大喊大叫？”李菲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”
请结合所学知识，回答以下问题：
(1)李菲为什么会有这些情绪变化？
(2)李菲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？
(3)假如你是李菲，遇到类似情况会怎么做？
七年级女孩芳芳在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷入剧情，有时她觉得自己就是主人公朵朵；有时想想某些剧情，她会不自主地陶醉于自己的思考与遐想中。芳芳表现出青春期的情绪特点是( )
A.情绪反应强烈且波动 B.情绪的细腻性
C.情绪的闭锁性 D.情绪的表现性
电视剧《都挺好》火了，苏大强成了新晋网红，而“苏大强表情包”也刷爆了朋友圈。苏大强惟妙惟肖的表情告诉我们（ ）
①每个人都有多种情绪，情绪是不可控制的
②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人
③影响情绪的因素很多，情绪会随着周围情况的变化而变化
④情绪有正面和负面之分，不同的情绪会产生不同的后果
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“红军不怕远征难，万水干山只等闲-，更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜”毛泽东同志的诗句表明长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明
A. 情绪发挥的全部是积极作用
B. 积极情绪可以帮助我们避免一切困难
C. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前
D. 积极情绪可以激励我们克服困难努力向上
