5年多前提出“一带一路”倡议，那时是“写意画”。这些年，国际社会应者云集，共商，共建，共享，今天的“一带一路”成为沿线国家共同描绘的“工笔画”。习近平主席对“一带一路”描述的变化体现了我国（ ）
①坚持共商共建共享的原则
②加强对外合作，谋求共赢
③推进人类命运共同体建设
④国际影响力不断提升
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
民营企业具有“五六七八九”的特征，既贡献了50%以上的税收，60%以上的国民生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。这一特征的形成得益于（ ）
①我国始终鼓励、支持和引导非公有制经济发展
②党和国家降低民营企业税费
③民营企业家自身的努力奋斗
④我国是社会主义性质的国家
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①③
材料一 看下图漫画
材料二《关于全面推行行政规范性文件合法性审核机制的指导意见》
◆确保行政机关出台的规范性文件合法有效的重要措施。
◆严格审核以下内容：制定主体是否合法；是否超越制定机关法定职权；内容是否符合宪法，法律，法规，规章和国家政策规定……
①小高：国家权力的行使绝对不能任性
②小新：规范权力运行能够提高政府的公信力
③小美：文件的出台要合法合规
④小秦：权力是把双刃剑，违法必追究；请根据材料回答下面小题
针对上述两则材料，同学们议论纷纷。下面分析符合两则材料主题的是
A.①③ B.①④ C.①③④ D.②③④
沉迷网络直播，深陷网络游戏，网瘾各有各的“重灾区”。在全国“两会”期间，人大代表提交议案，建议通过颁布禁令等形式，禁止中小学生把智能手机带进学校。对此，同学们展开了激烈的辩论。请回答下列小题。
1.正方观点：禁止中小学生使用智能手机。下面说法不能支持正方观点的是（ ）
A.小博：“中小学生自我控制力不强，容易因手机上网耽误学习”
B.小涛：“网络信息良莠不齐，容易给中学生带来伤害”
C.小洋：“形成网瘾与使用智能手机没关系，禁止使用有害而无利”
D.小菲：“智能手机屏幕有辐射，长时间看伤视力，容易引发近视”
2.反方观点：支持中小学生使用智能手机。下面说法不能支持反方观点的是（ ）
A.小莉：“智能手机是科技发展的产物，中小学生有权利享受”
B.小嘉：“中小学生使用智能手机，能带来许多学习上的便利”
C.小月：“正确使用手机，控制上网时间和环境，能避免伤害”
D.小萌：“禁止使用智能手机，学生会去网吧上网，危害更大”
2019年1月17日，习近平总书记在天津南开大学参观百年校史主题展览时告诫学子，只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。习近平总书记的话表达了（ ）
①无私的奉献精神
②崇高的敬业精神
③个人在集体中涵养品格
④国家利益至上理念
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
生活在大山里的爷爷为满足孙子的心愿，于是满村找佩奇，翻字典，问朋友，最后亲手用鼓风机为孙子“打造”出了一只小猪佩奇。电影预告宣传片《啥是佩奇》形成的一道“文化暖流”引发了很多人的情感共鸣。这让我们感受到（ ）
①爷爷对孙子浓浓的亲情
②和谐家庭建设需要相互帮助
③家是温暖的地方
④亲情朴实而真挚
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
