Question

    近年来，老人倒地无人敢扶的事情经常见诸报端。对此，主要有以下两种观点。观点一：不能扶，如果扶了，被亲属诬陷成肇事者怎么办？观点二：当然要扶。如果不幸倒地的是我们的亲人，难道不希望别人帮一把吗？“道德之问”已经成为全社会关注的热点。

据此，某班同学组织了一次主题活动，请你参与其中。

（我来设计）

(1)请你为本次活动设计一个活动形式。

（我来讨论）

(2)请你从正义的角度，谈谈你支持哪种观点，为什么。

（我来发现）

(3)活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举校园中能体现正义的具体事例。

Answer

(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辩论比赛等。

(2)请你从正义的角度，谈谈你支持哪种观点，为什么。

支持观点二。理由：帮扶弱者是一种正义行为，正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。

(3)积极向同学讲解问题，关心同学的健康，向老师检举个别同学在考试中作弊，制止某些同学毁坏校园的花草树木等。

【解析】

本题考查正义的相关知识。

（1）题干要求为活动设计一个活动形式，答案具有开放性，符合题意即可。如：召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辩论比赛等。

（2）分析材料可知，观点一是“不能扶，如果扶了，被亲属诬陷成肇事者怎么办？”，观点二是“当然要扶。如果不幸倒地的是我们的亲人，难道不希望别人帮一把吗？”，解答时要判断支持观点二，因为帮扶弱者是一种正义行为。具体可从“正义的价值”“维护正义的意义”等方面分析理由。

（3）题干要求列举校园中能体现正义的具体事例，答案具有开放性，符合题意即可。如：积极向同学讲解问题，关心同学的健康，向老师检举个别同学在考试中作弊，制止某些同学毁坏校园的花草树木等。