材料一:国家的兴衰安危,牵动着每个爱国者的心,岳飞精忠报国,文天祥宁死不屈,谭嗣同视死如归、邓世昌以身殉国,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,在他们心中,都有一个信念一一“国家利益高于一切”。
材料二:王南石、中国航天科工集团首席技师、江苏省有突出贡献的中青年专家、全国技术能手、全国优秀共产党员、“全国五一劳动奖章”获得者..一串串沉甸甸的荣誉和称号背后,是这位质朴的大国工匠对精益求精的追求。特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献,王南石生动诠释了这种航天人所具备的载人航天精神。在王南石眼里,他从事的是一份“国家利益高于一切”的工作,这让他有了强烈的使命感和责任感。
结合所学知识,回答问题:
(1)为什么说“国家利益高于一切”?
(2)王南石从事着一份“国家利益高于一切”的工作,请谈你对国家利益的理解。
(3)维护国家利益我参与坚持国家利益至上,青少年应该怎样做?
材料:中学生小张的爸爸妈妈都到外地打工去了,小张一人在家无人监管。今天,小张又没有来上学,这已经是第五次了,最长的一次旷课居然达10天。最近,小张结识了一些社会上的小混混,他开始在班上向同学要“保护费”,不给就在校外殴打同学。他经常听他社会上的“朋友”说,他们最近偷到了一部小汽车,小张是羡慕极了,也想像他们一样发点财。
结合所学知识,回答问题:
(1)上述材料中哪些是一般违法行为?哪些是犯罪行为?为什么?
(2)中学生应该如何加强自我范防,预防违法犯罪?
材料:曲靖市创建全国文明城市活动正在如火如茶的进行。这是与创文工作背道而驰的不良的现象:红灯亮了,一个女士骑着电动车硬是冲了过去,志愿者使劲摇着旗子让她停下来,可她却说:“我自己有把握过去,我想走哪儿是我的自由。”志愿者对她说:“你这样是不对……
结合所学知识,回答问题:
请帮助志愿者劝说材料中的这位女士。
材料:对网络世界,有人打这样一个比喻:如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。
结合所学知识,回答问题:
(1)材料说明了什么?
(2)如何让上网成为“天堂”,请谈谈你的见解。
材料一:某班期中考试后,几个同学聚在一起议论。甲说:亏死了,我带的历史小抄没有用上,结果历史不及格。乙说:我趁上厕所时用手机搜了数学压轴题,我太厉害了。
材料二:党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。其中,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
结合所学知识,回答问题:
(1)简析材料一中同学的做法?
(2)请谈谈为什么要讲诚信?
材料:校门口,三位穿着时尚的同学被学校保安拦下。保安说:“请你穿上校服戴上校牌。”其中一名同学说:“你一个看大门的,你管得着吗?给我让开,我就是不穿校服,你要怎么办?”
材料中同学的言行正确吗?你想对他们说些什么?