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中国学生发展核心素养一经颁布就成为指导我们学习的纲领性文件。阅读下表,在新闻链接...

中国学生发展核心素养一经颁布就成为指导我们学习的纲领性文件。阅读下表,在新闻链接处可以填上的内容有(    )

中国学生发展核心素养

思想品德课程标准

新闻链接

社会参与

责任担当

国际理解

具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等

了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。认识树立全球观念的重要性,增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望

_____________

 

①2018年11月5日,以“新时代,共享未来”为主题的首届中国国际进口博览会在上海开幕

②2018年8月30日,第四届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛落下帷幕

③2019年1月3日,“嫦娥四号”成功登陆月球背面,中国实现人类首次月球背面软着陆

④第二届“一带一路”国际合作高峰论坛以“共建'一带一路'开创美好未来”为主题

⑤港珠澳大桥建成通车,首次实现珠海,澳门与香港的陆路衔接,推动了区域合作和协同发展

A.①③ B.①④ C.②④ D.③⑤

 

B 【解析】 本题考查正确认识构建人类命运共同体。①进博会的举办表明我国具有全球意识和开放的心态,体现了国际理解;②举办“互联网+”大学生创新创业大赛体现了实践创新;③体现了我国重视科技发展;④反映的是国际社会共建“一带一路”,体现了国际理解;⑤反映的是区域协同发展。故选B。  
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考点分析:
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监察委员会是专门的国家监察机关。下列属于监察委员会监察的对象的是(    )

①公务员    ②银行普通职员    ③国企经理    ④公交车司机

⑤政协委员    ⑥非遗传承人    ⑦教师    ⑧民企管理人员

A.①③⑤ B.②④⑥ C.⑤⑦⑧ D.②⑤⑧

 

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下列是某校九年级学生小华制作的宪法学习卡片。下列说法正确的是(    )

制宪主体

制宪机关

释宪机关

修宪机关

人民

全国人大

全国人大常委会

全国人大

中华人民共和国4部宪法

1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法

宪法修改

1.修宪权:全国人大

2.提案:全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表议案

3.通过:全国人大全体代表的2/3以上多数通过

4.公布:全国人大主席团公布(宪法惯例)

 

 

A.在我国,修宪机关和法律修改机关都是全国人大,需要三分之二以上的多数通过即可

B.这里的五分之一三分之二的全国人大代表都指的是全体代表,而非出席会议的代表数

C.在卡片上应加上宪法的章节内容,如第四章“国旗国徽国歌首都”等内容

D.卡片中缺少我国1954年宪法的五次修改时间,即1988年,1993年,1999年,2004年,2018年

 

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在生活中,我们会看到很多标识,初中生小叶把这些标识搜集起来考同学。下面同学的说法中正确的有几个

同学甲:①提醒人们出门踏青不要踩踏花草

同学乙:在小区的公示栏,我们会看到类似②的文明养犬温馨提示

同学丙:废旧报纸应放在③中贴有第一个标识的桶内

同学丁:在学校周围路段会有标识④,目的是不影响学校正常的教学秩序

同学戊:⑤是提醒人们不要在墙壁上乱涂乱画

同学已:看到有⑥的标识,表示前方道路正在施工,不能通行

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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有个士兵,不善于长跑,在一次越野赛中被甩在了最后。在一个岔路口,一条路标明是军官跑的,另一条路标明是士兵跑的。他停顿了一下,朝着士兵的小路跑去。半个小时后他第一个到达终点。几个小时后,大队人马才筋疲力尽的跑到终点。看见他赢得了胜利,突然大家醒悟过来。请找出与之寓意相近的一则故事(    )

A.三皇五帝中的舜,面对家人的百般刁难,舜依然谦恭有礼,不计小怨,更没有得理不饶人,常常化干戈为玉帛

B.李苦禅为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他得知老友病故,面有愧色,遂即画了幅“百莲图”并题上老友的名字,盖上印章,携至后院将画烧毁

C.28岁的高广利,患有先天性脑瘫,全身唯一能动的地方只有嘴巴。因为残疾,只能用牙齿把纸片咬成长方形,然后用舌头在嘴里折。为了学会用嘴折纸,他的舌头不知磨出了多少泡,误吞了多少纸。他用嘴巴可以把糖纸折成轮船,还获得了吉尼斯世界纪录

D.赤壁之战后曹操留张辽,乐进共守合肥。一次孙权发兵十万来攻,二人以前素有矛盾,但面对强敌能共进共退,终于大破敌军

 

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用图示、表格、符号等来梳理知识是一种有效的学习方法。下面是小林同学复习思想品德课时所做的学习笔记。你认为正确的是

A.

B.

C.

D.

 

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