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结合已有的学习和生活经验,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。

结合已有的学习和生活经验,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。

 

①火灾发生时的正确做法,言之有理即可 ②发生交通事故时的正确做法,言之有理即可。 ③地震时千万不要惊慌乱跑;在室内选择容易形成三角空间的地点避震,如坚固家具附近、墙根;选择厨房、卫生间等空间少,不容易塌落的空间避震;将门打开,确保出口通畅,保护头部和呼吸系统,等待救援等。 【解析】 此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。本题主要针对意外伤害发生时,我们的逃生方法,意在增强我们的珍爱生命的意识,提高我们的安全防范意识。回答此题,根据我们的实际生活经历进行举例即可。如火灾发生时的正确做法,从用湿棉被裹住自己,逃离现场等方面进行回答;发生交通事故时,我们可以及时拨打报警电话、向周围人求助等;地震时不惊慌乱跑;在室内选择容易形成三角空间的地点避震,如坚固家具附近、墙根;选择厨房、卫生间等空间少,不容易塌落的空间避震;将门打开,确保出口通畅,保护头部和呼吸系统,等待救援等覆膜进行回答。  
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考点分析:
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(美好家风)

家庭是孩子的终身学校,家长是孩子的终身教师。为弘扬优秀家风、家训、家教传统文化,培育文明健康的家教风尚,让更多的家长拥有科学的育人素养,让更多的学生拥有优秀的中华文明传统基因,我区决定在全区广大中小学学生家庭中开展好家风·好家训·好家教评选活动。

(1)请概述你的家风是什么?请描述一件体现你的家风的故事。

(2)作为家庭一员,我们能为建设美好家庭、传承优秀家风做些什么?

(美好老师)

他92岁了,每个月有退休工资,却为了省下块儿八毛钱,骑车几公里去买菜;住着30年前的平房,穿着60年前的衣裳却总是几百、几千、几万的为学生花钱;他办的补习班,快20年了,从不收钱;生病住院,医生好不容易把他从死亡线上拉回来,他却非要出院。他说,我不怕死,不让我给孩子们上课,比死还难受。他,就是全国道德模范、优秀教师叶连平。

(3)从叶连平老师身上,你体会到了哪些优秀道德品质?至少三个。

(4)请写出老师打动你的瞬间并描述你的感受。

(美好生命)

庄子:人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

罗曼·罗兰说:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

(5)生命是短暂的,为此,平时我们应该努力做到:

①积极锻炼身体,增强体质。

                    

                    

 

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不同的人生,有不同的姿态。有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明

A.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 B.人生的价值在于是否绚丽

C.平凡的人生没有生命意义 D.每一种生命都有其存在的意义与价值

 

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《雷锋的日记》中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”这告诉我们

①只有为别人而活的生命才有价值     ②每个生命的存在都值得肯定和尊重

③可以通过自己的努力使生命更有价值 ④人不应该为别人活而应该为自己活

A.③④ B.①③ C.②③ D.①②

 

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美国著名女作家海伦·凯勒一岁半时,一场重病夺去了她的视力和听力,随后她又失去了说话的能力。然而,她没有消沉,凭借着顽强的毅力,靠学习盲文,以优异的成绩从哈佛大学毕业,并掌握了五种文字,出版了14部著作。这说明

A.面对挫折需要发现、挖掘自己生命的力量

B.有挫折就会有成功,不经历挫折的人不会成才

C.导致挫折的原因是多种多样的

D.只有伟人才会遭遇挫折,身处逆境

 

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指纹锁是一种集光学成像、电子计算机、精密机械等多种技术于一体的高科技产品.它的“钥匙”就是人的指纹。这种锁的原理是

A.人的指纹最不容易丢失 B.每个人的性格都是独特的

C.每个人的指纹都是独一无二的 D.人类是最有智慧的生命形式

 

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