人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友情( )
A.是用真心呵护的结果 B.是为了利益而结成的
C.在生活中是不存在的 D.不可强求，来之不拒，去之不留
古人云：君子和而不同，小人同而不和。这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（ ）
①尊重朋友
②相互帮助、宽容
③不对朋友提批评意见
④寻求无缺点的朋友
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( )
A.不要与有缺点的人交朋友
B.要学会宽容他人、加强沟通
C.要慎重交友，交朋友要有所选择
D.要广交朋友和珍惜朋友情谊
小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有（ ）
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是( )
A.老师是我们学习的指导者，是我们成长的引路人
B.每个学生在老师的心目中的地位是一样的
C.每个学生学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决
D.任何一位老师都喜欢学生向他请教
升入初中后，小明道德与法治成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。班主任问他原因，他说喜欢道德与法治课老师的教学方式，不喜欢数学课老师的教学方式。针对这种现象，你想对小明说
A.哪位老师讲课有趣就只听他的课
B.提高自主学习能力比听讲更重要
C.老师怎样教，我们就要怎样学
D.要学会适应不同老师的教学风格
