Question

    [和声更美——我践行]方宇同学所在的学校要开阳光体育运动会了，同学们为入场式穿什么服装发生了争执。有的同学说要体现个性，越新颖越好。有的同学说学校要求服装统一，所以服装要能够突出班级是一个整体。后来，大家商量前面领队同学的服装体现班级个性，运动员的服装统一，其他同学的服装整洁得体即可。

（1）从“争执”到“大家商量”，这给我们什么启示？

[风采展示——我出力]学校将在暑期开展“个人风采展示活动”，这是一次展示个人才华的重要舞台，班主任希望同学们提前做好准备，将自己最亮丽的风采展示出来。

（2）根据集体的相关知识，请你就同学们如何发展兴趣和特长、促进个性发展，提几点具体建议。

Answer

（1）①对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。②在集体中，集体利益与个人利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。（2）班级：适当开展课外活动，如体育、文学艺术、书法绘画、摄影、演讲、网络等活动，培养我们的兴趣。个人：包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性；积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。

【解析】

（1）本题考查个人利益与集体利益，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。材料中“有的同学说要体现个性，越新颖越好”，体现了个人利益；“有的同学说学校要求服装统一，所以服装要能够突出班级是一个整体”，体现了集体利益。结合教材知识，可以从我们可以对集体要求中存在的不合理因素，提出积极的改进建议；应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，要承认个人利益的合理性，保护个人正当利益等方面来回答。（2）本题要求就同学们如何发展兴趣和特长、促进个性发展，提几点具体建议，属于做法建议类试题，主要考查学生运用知识的能力，一般没有固定答案，发挥空间较大。结合生活实际和所学知识，可以从班级要适当开展课外活动；个人要包容、学习他人，完善个性，积极参与共同活动等方面来回答。