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(生活大海感悟成长) 生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在...

(生活大海感悟成长)

生活是大海,有海涛的呼啸,也有海波的微笑。你听,朵朵浪花在倾情地诉说……下面选取的是小皖同学的几朵生活浪花。

小皖想参加班委竞选,可是爸爸不同意,说若成功当选后会得不偿失,让小皖慎重考虑下。

(1)爸爸说若成功当选后会得不偿失。“得”与“失”具体指的是什么?

今天出于好心,小皖帮助了同学,却被同学误会。小皖很难过,后来在班主任老师的开导下,她认识到:帮助他人、关爱他人真是一门学问。

(2)关爱他人真是一门学问。说说关爱他人需要注意的问题。

 

(1)失(代价):时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 得(回报):承担责任往往伴随着回报的权利,这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。 (2)关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。 【解析】 (1)此问旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识,首先要求学生认识到,题文中的“得”与“失”指的是承担责任的代价与回报。其次,根据所学,“失”(代价)指时间、精力、金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚;得(回报):承担责任往往伴随着回报的权利,这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。(2)此问旨在考查学生对怎样关爱他人的认识,根据所学,从关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心回答即可。  
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考点分析:
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(点滴养成道德践行)

(1)根据图片,回答问题:

①图一弘扬_____________美德;

②图二倡导我们做______________的人。

(2)任选一幅图片,谈谈如何弘扬或倡导这一品质。

 

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我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是那海的赤子,海是那浪的依托,每当大海在微笑,我就是笑的旋涡,我分担着海的忧愁,分享海的欢乐”。能依次体现画线歌词寓意的是

①国家利益只有反映人民利益,才能得到实现

②国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇

③我们为国家和社会的平衡,充分发展贡献力量

④国家利益和人民利益是紧密联系,高度统一的

A. ①②③ B. ①③④ C. ④②① D. ④②③

 

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“少年强则国强”,青少年要以爱国强国为己任。对此理解正确的是(  )

A.青少年的健康成长与国家发展无关 B.国家的发展方向和道路是青少年决定的

C.青少年要坚持国家利益至上 D.青少年越多国家发展越快

 

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在国庆70年游行中,出现了代表新职业的快递小哥。习近平主席曾指出,我们要感谢这些美好生活的创造者和守护者。这启示我们(  )

①从小立鸿鹄之志,长大做人上人 

②辛勤劳动光荣,劳动人民可爱

③社会分工不同,同样创造价值 

④立足普通岗位,奋斗实现梦想

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

 

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今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,内外因素比历史上任何时候都要更复杂,必须坚持以          为宗旨的总体国家安全观(   )

A.政治安全 B.人民安全

C.经济安全 D.军事安全

 

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