Question

为推动精神文明建设，传递和谐家庭文化，安强中学七年级(3)班同学在老师的带领下开展了主题班会。请你参与其中，并完成相关任务。

●●畅谈

首先，同学们在班会上纷纷发言，诉说自己对“家”的认识。以下是几个同学的精彩发言。

■张萌：家是避风的港湾，能为我们遮风挡雨。

■李娜：家是我们的物质生活后盾，为我们提供“粮草”与“弹药”。

●徐辉：家是我们成长的大本营，激励我们创造精彩的人生。

（1）请说说你是怎么理解“家”的。

 ●●思考

接着，班主任展示了一刷新闻素材：

2018年7月19日，雅溪县“树立良好家风动力乡村振兴”基层巡讲活动在四铺镇五铺村开展。五铺村广大群众不惧酷暑积极参会，会场人数多达2000。

（2）良好的家风对青少年的成长有何重要作用？

●●发现

最后，班长展示了一组“亲子关系问卷”的调查数据：

（备注）①你有苦恼，宁愿与要好的同学说也不愿与父母说吗？②如果父母翻看你的书包或放个人物品的抽屉，你会感到不满吗？⑤你是否讨厌父母对你在家外的活动也追根究底地询问？④父母详细询问你在学校的情况时，常常使你感到不耐烦吗？

（3）上述调查结果说明了什么问题？

（4）我们应该怎么解决这一问题？请你出招。

Answer

（1）家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；等等。

（2）有利于未成年人健康成长；有利于引导青少年树立正确的价值观、人生观；有利于青少年养成良好的道德品质，培养健全人格。形成良好的行为习惯，成就美好人生。

（3）说明了该校子女和父母在理解与沟通上存在很多问题，“爱的冲突”严重。

（4）关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境；时时记住父母的良苦用心；不自作主张；做错事主动检讨；等等。

【解析】

（1）本题考查对家的理解相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕家的功能、家的特点等方面展开知识点作答。

（2）本题考查良好家风的作用相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力。找准角度，围绕良好的家风对于促进青少年的健康成长、促进正确价值观的形成、良好道德品质的形成、良好习惯的形成等方面的作用来阐述。

（3）本题考查亲子之间的矛盾相关知识，考查学生分析归纳整理的能力。 仔细分析图表，不难发现，青少年学生不愿和父母交流，根据这一主旨，结合教材内容，围绕该校子女和父母在理解与沟通上存在很多问题，“爱的冲突”严重阐述。

（4）本题考查如何解决亲子冲突相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，比较简单。根据教材内容，围绕关注事实、把握时机、选择方式、理解父母的良苦用心等方面展开知识点作答。