Question

材料：高大的厂房、焊花飞溅、弧光闪烁……在“90后”焊工朱强的眼里，这是独属于他的“浪漫”。他16岁进入焊工行业，一干就是10年。身边的同伴纷纷离职，朱强却从中找到了属于自己的青春：“好工人没有不吃苦的，贪图安逸是做不成事的。我的青春就像一根焊条，我的梦想就是这飞溅的火星，在仅有的长度里，单调却发亮。”他坚守自我，传承着“精益求精”的“工匠精神”，他不断努力，终于成为行业的佼佼者，在国内焊接大师技能比赛中成为最年轻的获奖者，为此，同行称他为了不起的“焊武帝”。

(1)划线处朱强的话对我们有何启示？

(2)朱强的“坚守自我，传承‘工匠精神’”说明了生命对于我们还意味着什么？

Answer

(1)①少年应该有梦，有梦就有希望，努力就有改变；

②要树立明确的人生目标，心怀远大理想；

③生活总会遇到挫折，面对挫折要及时调整自己，正确对待挫折；

④培养坚强的意志品格，发掘生命力量，增强生命韧性，勇于面对生活中的挫折；

⑤学会借助他人的力量，增强生命的力量；

⑥生命的意义需要自己发现和创造，这样才能实现自我价值；

⑦在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，就不会丢失我们的精神世界；

⑧要勤于学习、乐于实践、勇于探索、开拓创新，才能不负青春，让生命充满色彩与活力；

(2)①朱强的这份坚守与传承说明了生命于我们而言，不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；

②生命不是“我”的生命，更是“我们”的生命，我们要为自己的生命找到一个位置、担当一份使命；

③守护生命还要养护我们的精神与心灵，要守护我们的精神家园，要继承和发扬优秀民族文化与伟大民族精神；

④生命是独特的，生命意义是具体的，要在自己的生活经历中一点点建构自己，形成“我的人生”，活出生命的精彩。

【解析】

该题考查艰苦奋斗以及生命意义、生命的独特性等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。

（1）该题考查学生的理解能力；“好工人没有不吃苦的，贪图安逸是做不成事的”说明了艰苦奋斗精神的重要性；依据教材知识，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容，艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件，艰苦奋斗不仅仅是一种艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，更重要的是一种自强不息、与时俱进、开拓创新的精神面貌，目前，我国正处于社会主义初级阶段，全面建设小康社会，努力构建社会主义和谐社会，实现全国人民的共同理想，振兴中华，任重而道远，这就更需要我们长期发扬艰苦奋斗精神。据此作答即可。

（2）此题旨在考查学生对“生命意义”的认识，开放性试题，主要考查学生对知识的理解能力；依据题意，学生只要能从生命的接续、养护精神、实现自我的生命价值等角度作答，言之成理即可。