不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。（____）
网络空间无限，人的自由也就没有边界。（____）
材料：高大的厂房、焊花飞溅、弧光闪烁……在“90后”焊工朱强的眼里，这是独属于他的“浪漫”。他16岁进入焊工行业，一干就是10年。身边的同伴纷纷离职，朱强却从中找到了属于自己的青春：“好工人没有不吃苦的，贪图安逸是做不成事的。我的青春就像一根焊条，我的梦想就是这飞溅的火星，在仅有的长度里，单调却发亮。”他坚守自我，传承着“精益求精”的“工匠精神”，他不断努力，终于成为行业的佼佼者，在国内焊接大师技能比赛中成为最年轻的获奖者，为此，同行称他为了不起的“焊武帝”。
(1)划线处朱强的话对我们有何启示？
(2)朱强的“坚守自我，传承‘工匠精神’”说明了生命对于我们还意味着什么？
升入初中，晓龙和原来的小伙伴分开了，班级里全是不认识的新同学。由于性格内向，不愿意主动和别人说话，他一个朋友也没有，甚至不愿结交新朋友。于是孤独的他开始上网结交网友。
晓龙遇到的问题很具有代表性，为解决这些问题，你班准备举办“友谊之光”主题班会，请你参与并完成如下任务：
（1）请你写一条关于友谊的名言警句或古诗词。
（2）晓龙不愿结交新朋友，作为同学，你想对他说些什么？（至少三个方面）
（3）网络为我们交友提供了新的平台，结交网友，我们要注意哪些事项？（至少三个方面）
仔细阅读漫画，回答下列问题。
（1）想一想上边漫画中为什么要赋予教师批评教育权？
（2）上边漫画中的学生说他想受表扬，而老师说批评你也是为你好。怎样才能化解二者的不同认识？
（3）结合漫画说一说你对教师这一职业的理解。
七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始，我们在新的班级学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设自己新的班集体。
镜头一：七年级小刘同学学习化秀，固结同学，乐于助人，被学校评为三好学生”。小刘却说自己还有不少缺点，性格还不够开朗，体育成绩不够好。
镜头二：七年级小李同学个子矮小，学习成绩中等，家庭条件也不好，为此他很自卑，在同学面前总抬不起头
（1）镜头一中的小刘是通过_______途径来认识自己的。此外，她还可以通过_______，通过_______等方面来认识自我。
（2）镜头二中小李对自己的认识存在的问题是什么？如果你是他的朋友，你会对他说些什么？
