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遵守社会规则,推动社会文明进步。阅读材料,回答问题。 (法律链接)《英雄烈士保护...

遵守社会规则,推动社会文明进步。阅读材料,回答问题。

(法律链接)《英雄烈士保护法》第22条:英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。

2019年9月,来自海南省万宁市的李某因在微信聊天群侮辱四川凉山火灾中牺牲的英雄烈士,以寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年两个月,并没收扣押在案的手机一部。

(1)请从“自由与规则的关系”的角度,分析李某言行的错误所在。

(2)李某的行为属于哪一类违法行为?这一案例对新时代青少年的健康成长有哪些警示作用?

 

(1)自由与规则不可分,社会规则划定了自由的边界。李某认为他享有言论自由,但自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(或我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。) (2)严重违法行为(犯罪行为)。合理利用网络,理性参与网络生活;恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。增强法治观念,依法自律,做一个守法的人。(或:弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。) 【解析】 (1)本问从“自由与规则的关系”的角度考查分析李某的言行。首先要回答自由与规则的关系,即自由与规则不可分,社会规则划定了自由的边界。题文中李某认为他享有言论自由,但自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。学生据此分析即可。 (2)题文中李某以寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年两个月,受到了刑罚处罚,所以是犯罪行为。给青少年的启示可从合理利用网络,理性参与网络生活;恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则;增强法治观念,依法自律,做一个守法的人等角度作答。  
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