刚上初一的小梅看着镜子里长相平平的自己，感到有些沮丧，要是我也能像班里有些女生那样既有颜值又有才华该多好啊。你觉得小梅应该（ ）
①全面认识自己，悦纳自己
②扬长避短，做更好的自己
③欣赏自己的优点，忽略自己的不足
④发现自身的独特价值，成为更好的自己
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
刚上七年级的小帆对数学不感兴趣，总认为现在的数学老师没小学老师讲得好。作为她的好朋友，你劝她时将不会说下面哪句话（ ）
A.多和老师沟通交流，增进师生情感
B.要求老师转变风格，变成自己喜欢的类型
C.承认老师之间的差异，尊重不同风格的老师
D.要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同
有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（ ）
A. 要正确地对待老师的批评 B. 老师的批评教育都是正确的
C. 师生间的感情要胜过父母 D. 老师多批评能使我们更快进步
今年10月，学医出身的小林老师带着他的漫画作品参加了国务院主办的中国漫画希腊行活动。他曾画下中国最美的节气，征服了联合国申遗评委，又以10幅原创画惊艳《中国诗词大会》，摄影、漫画、书法、写作样样精通，实现了自己年少时的梦想。这启示我们（ ）
A.努力，是梦想与现实之间的桥梁 B.努力就一定能实现梦想
C.只要树立梦想，我们就定能成功 D.只要执着追求任何梦想都能实现
中学时代是人生最美好的年华，是我们人生新的起点，我们将经历新的成长，迎来新的发展。对此，你的理解是（ ）
A.中学竞争更激烈，必须把精力全部投入到学习上
B.要与过去彻底说再见，包括亲人、朋友、爱好等
C.要珍惜时光，把握机遇，不断重塑自我、完善自我
D.中学生活提供了许多发展自我的机会，能激发我们的全部潜能
材料：为普及垃圾分类理念和知识；引导学生积极参与垃圾分类，基校老师以“做好垃圾分类、共创文明生活”为主题，设计了一节活动课。
（为啥要分类？）
材料一：一吨废纸可以提炼出850公斤的好纸，相当于少砍掉17棵20年的大树，一吨塑料瓶回收利用以后可以产生600公斤的无铅汽油或柴油。
材料二：通过垃圾分类我们可以减少土壤、水源和空气的污染，改善生存环境质量，降低其他垃圾的最终处置难度，以实现垃圾处理的无害化目标。
（1）请根据上述两则材料，分析概括垃圾分类的原因。
（怎样分类？）
目前，随着生活垃圾分类教育进校园、进课堂，垃圾分类的种子已经开始做发芽。希望大家都能养成垃圾分类的好习惯，为改善生活环境做出自己的贡献。
早晨，李明去上学，妈妈让他把生活中产生的垃圾扔掉，有剩饭剩菜、矿泉水瓶、瓜皮果核、废旧电池。他看着写有“可回收”“有害”“厨余和“其他”的四个垃圾箱。
（2）请你帮李明把垃圾分类。
（垃圾分类，谁的责任？）
观点一：垃圾分类是公民的责任；观点二：垃圾分类是政府的责任
（3）请就上述观点，发表自己的看法，并说明理由。
