“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ）
A.要用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己
B.只有多角度欣赏庐山，才能对庐山有客观全面的认识
C.角度不同，认识就会不同，因此人无法真正认识自己
D.更客观地认识自己，还要参考他人和集体对自己的评价
《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。同学们喜爱这样的学习方式，是因为( )
①师生之间民主平等、相互促进 ②师生间不分彼此，毫无隔阂 ③只有这样才能学到知识 ④有利于师生沟通交流，促进教学相长
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。为了不让友谊的小船说翻就翻，我们应该（ ）
①为朋友赴汤蹈火，不讲原则
②用心关爱对方，体会朋友的需要
③正确对待冲突，寻找彼此能接受的解决方式
④坦然接受并欣赏朋友的成就，与朋友共同进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
生活中，我们可能会遭遇一些客观存在、不可抗拒的自然灾害或人为灾难，因此，必须提高自我保护意识，掌握一些自救自护方法。下列做法错误的是
A.周末独自在家，不随意给陌生人开门
B.地震或火灾发生时，赶紧乘坐电梯逃生
C.被困失火房间，要用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入过量浓烟
D.放学路上，如遇歹徒尾随，可立刻进入附近小卖部等公共场所
刚上初一的小梅看着镜子里长相平平的自己，感到有些沮丧，要是我也能像班里有些女生那样既有颜值又有才华该多好啊。你觉得小梅应该（ ）
①全面认识自己，悦纳自己
②扬长避短，做更好的自己
③欣赏自己的优点，忽略自己的不足
④发现自身的独特价值，成为更好的自己
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
刚上七年级的小帆对数学不感兴趣，总认为现在的数学老师没小学老师讲得好。作为她的好朋友，你劝她时将不会说下面哪句话（ ）
A.多和老师沟通交流，增进师生情感
B.要求老师转变风格，变成自己喜欢的类型
C.承认老师之间的差异，尊重不同风格的老师
D.要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同
