学习是通过教授或体验而获得知识、技术、态度或价值，从而导致可量度的稳定的行为变化，更准确一点来说是建立新的精神结构或审视过去的精神结构的过程。以下对于学习的理解不正确的是（ ）
A.初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养
B.学习如何与不同个性的人相处也是学习
C.学习仅仅局限在学校
D.学习表现为接受、掌握、探究、发现、体验和感悟
在初中的学习生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列同学的想法与之相符的是( )
A.小明：我学习基础差，再努力也没用
B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比
C.小军：家庭条件好最重要，学习无所谓
D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己
习总书记曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的是
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②只有青少年需要梦想
③梦想带给我们动力，努力才会带来改变
④只要好好读书梦想就能实现
A. ①② B. ③④ C. ③④ D. ①③
下列关于梦想的说法错误的是
A. 梦想与个人的人生目标紧密相连
B. 梦想与时代的脉搏紧密相连
C. 只要努力就能实现梦想
D. 梦想不应止于心动，而应付诸行动
进入初中，面对新环境、新老师、新同学，最好的做法是
A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B.主动向新同学介绍自己，敞开自己的心扉，尽快融入新的班集体中
C.能沉默时保持沉默，等待新的同学来找自己玩
D.时刻保持警惕，提防新的同学取笑，不让同学伤害到自己
（共圆中国梦）关于“中国梦”，习近平总书记是这样描绘的：
材料一 实现中国梦必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量；中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
材料二 中国梦是绿色的梦，幸福的梦，伟大的梦！只有全面贯彻落实“五位一体”的战略布局，加快生态文明建设，才能真正实现中国的绿色之梦、幸福之梦和伟大之梦！新时代，走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。
材料三 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景。”
（1）材料中的中国精神，中国力量分別是指什么？
（2）请为实现绿色梦，建设美丽中国向国家提两条建议
（3）中国梦是国家的，更是靑少年一代的，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，请你谈谈我们青少年应该怎样做？
