Question

    在某未成年犯管教所内，17岁的小宇回忆说，“上初中时，我觉得人活着就是为了自由，想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。一上八年级就辍学，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，没人管，无忧无虑的，很开心”。辍学2年后，年仅15岁的小宇参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被判处有期徒刑7年。

（1）“人活着就是为了自由，想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”针对这一观点，请谈谈你的看法。

（2）“故意伤害致人死亡，判处有期徒刑7年”是什么行为?其基本特征有哪些?

（3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示?

Answer

（1）这种观点是错误的。自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。要想享受自由就要遵守规则。

（2）犯罪行为。犯罪的三个基本特征是：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑法处罚性。

（3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

【解析】

（1）本题为辨析题，考查自由和规则的关系。认为“自由就是想怎么做就怎么做，无需在意那些规则”的观点错误，没有认清楚自由和规则的关系。依据教材知识，从自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束方面来回答原因。正确做法从公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，要想享受自由就要遵守规则等方面来回答。（2）本题考查犯罪行为的特征。“被判处有期徒刑7年”可以看出小宇受到刑罚处罚，故意伤害致人死亡的行为具有严重社会危害性，因此是犯罪行为。犯罪特征从严重社会危害性、刑事违法性和应受刑法处罚性方面来回答。（3）本题考查如何预防违法犯罪。依据教材知识，结合小宇走上犯罪道路的过程即从开始沾染不良习气发展到违反犯罪的过程，警示我们要预防违法犯罪。依据教材知识，从珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面来回答。