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父母的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧,有时你会不屑一...

父母的叮嘱在耳边响起,你会觉得“好烦哦”;长辈与自己的看法有分歧,有时你会不屑一顾,把孝道置之脑后;同学的无心之言,认为是在贬低自己;老师多看两眼,觉得是“不怀好意”……青春期敏感心灵中“呼呼”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母、老师、同学的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼人”我们应该(    )

①做的尊重他人,虚心听取意见 ②全面地看问题,保持我行我素

③学会换位思考,善于沟通交流 ④学会与人为善,合理调控情绪

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

 

B 【解析】 本题考查尊重他人、调节情绪,分析题干可知,青春期的我们经常开启“怼”模式,成为屡屡伤害父母、老师、同学的“刺猬少年”,我们要正确处理与他人交往产生和问题。要做的尊重他人,虚心听取意见,不能忽视他人的感受,观点①正确;我们要学会换位思考,善于沟通交流,理解他人,包容他人,观点③正确;要学会与人为善,合理调控情绪,避免冲动行事,观点④正确;我们要全面地看问题,但不能我行我素,要学会倾听和交流,观点②错误;所以选B。  
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考点分析:
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班会课上,杨帆晒出了自己的“假日收获”:擦拭社区里的共享单车,为父母做拿手菜,清理楼道里的小广告……他积极参加社会实践有利于

①服务社会,做到知行合一               

②完全摆脱父母的约束

③丰富人生经历,完善自我               

④追求名利、自立自强

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③

 

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学习了八年级《道德与法治》课后,某校八年级(1)班决定开展以“国家兴亡,当我责任”为主题的探究性学习活动,请你参与,完成相关任务。

“中国核潜艇之父”黄旭华院士是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师。1944年夏,日军攻占长沙,他的家乡饱受日本飞机轰炸。当时年轻的黄旭华心里就很愤怒,一个没有国防的国家,连一张安静的书桌都放不下,他不学医了,想去学航空,后来考取了上海交通大学造船系。

(思考领悟)

(1)“一个没有国防的国家,连一张安静的书桌都放不下”给我们怎样的启示?

“皮之不存,毛将焉附”,“国家安全”从大的方面来说是国家安全,从小的方面来说是社会安全,是你我的安全,关系到每一个人的切身利益。有时,你我的一个小小的举动就是维护国家安全。

(拓展延伸)

(2)请你为所在学校开展形式多样的国家安全教育活动提几点建议。

天梦很浪漫,但通往梦想的路却异常艰辛甚至痛苦。载人航天必须确保“一丝不苟,分秒不差”。运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控制中心上百万条程序语句,任何细小环节都不允许有任何差错。上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员,人人都必须是最可靠的螺丝钉。

(学习指南)

(3)我们中学生应该怎么学习航天人精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而做出自己的努力?

 

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    材料:当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。根据中国互联网络信息中心(CN-NIC)发布的《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2018年12月,我国网民规模达8.29亿,普及率达59.6%,较2017年底提升3.8个百分点,全年新增网民5653万。我国手机网民规模达8.17亿,网民通过手机接入互联网的比例高达98.6%.在互联网快速发展的同时,人们对网络和手机的依赖越来越强。

(1)请你谈谈互联网在我国快速发展的原因。

(2)某校八(1)班同学决定周末走进社区开展以“合理利用网络”为主题的公益活动。请你为本次活动设计一条宣传标语。

(3)关于本次公益活动,班级同学们有了不同的观点。你赞成哪种观点,并谈谈理由。

 

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以下是乐乐生活中的三个情境,请运用所学知识,对其进行探究。

情境一:放学后,乐乐和同学浩浩刚出校门,就看到几个身高马大的社会青年在向低年级同学索要零花钱。

(1)乐乐正确的做法是:________________________

(2)理由:___________________________________

情境二:乐乐和哥哥下了高铁,准备乘坐出租车回家,哥哥看着长长的排队大军说:“干脆我俩翻过栅栏,去外面打车。”

(1)乐乐应该:______________________________

(2)理由:__________________________________

情境三:天冷了,乐乐看见同学小王仍然穿着单薄,便走上前说道:“你家贫困,我让我妈明天给你买件新棉袄。”小王听后非常尴尬地走开了。

(1)乐乐应该:__________________________

(2)理由:_____________________________

 

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    在某未成年犯管教所内,17岁的小宇回忆说,“上初中时,我觉得人活着就是为了自由,想怎么做就怎么做,无需在意那些规则。一上八年级就辍学,去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架,没人管,无忧无虑的,很开心”。辍学2年后,年仅15岁的小宇参与群体性打架斗殴,故意伤害致人死亡,被判处有期徒刑7年。

(1)“人活着就是为了自由,想怎么做就怎么做,无需在意那些规则。”针对这一观点,请谈谈你的看法。

(2)“故意伤害致人死亡,判处有期徒刑7年”是什么行为?其基本特征有哪些?

(3)小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示?

 

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