Question

一个学期的初中生活就要结束了，七年级学生张建在盘点自己的生活经历时，把自己的几点困惑写入了成长记录袋，请你帮他释疑解惑。

困惑一：学习《珍视生命》这一课时，老师说过这样一句话：人活着，不能过多的追求物质享受，攀比生活条件的优劣，更重要的是要有精神追求，以陶冶心灵，浸润人生，守护我们的精神家园。

（1）我们应该怎么做呢?

困惑二：生活并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待、去努力的过程中，可能会遇到一些阻碍、失利、乃至失败。

（2）我们应该怎么做呢?

困惑三：2019年12月2日是第八个“全国交通安全日”。为切实深入开展学生交通安全教育，李想所在的学校团支部决定在全校组织开展以“珍爱生命，安全出行”为主题的探究活动。

（3）请你为本次行动方案设计好活动内容。（至少两项）

Answer

（1）①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活；②守护生命需要关注并养护我们的精神；③正确看待物质生活和精神生活的关系，无论在什么样的物质条件下，都要守住自己的心灵，追求真善美；④守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

（2）①我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

（3）①利用微信、微博、微视频宣传交通法规，交通安全知识，校园交通安全；②召开主题班会，号召大家遵守交通规则，不骑超标电动车，走路不看手机，各类车辆按指定地点有序摆放；③争做交通违法监督员，倡导文明交通，劝阻交通违法行为等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对怎样养护精神的认识，结合材料和所学，从我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活；守护生命需要关注并养护我们的精神；正确看待物质生活和精神生活的关系，无论在什么样的物质条件下，都要守住自己的心灵，追求真善美；守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神等方面回答。（2）此问旨在考查学生对怎样发掘生命的力量的认识，根据所学，从我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量等方面回答即可。（3）此问属于开放性试题，只要围绕交通安全的相关内容回答，角度多元化，言之有理即可。