Question

以下是小杰同学生活中的三个情境，请你运用所学知识进行探究。

情境一：小杰说话有些口齿不清，在班级里总觉得丢人，不愿意开口说话，还觉得自己一无是处。

（1）小杰应该________________________________________________________________________。

（2）理由_____________________________________________________________________________。

情境二：小杰的几个好朋友最近一放学就到校门外模仿电影里面的“大哥”向低年级学生收“保护费”，还要拉着小杰入伙。

（1）小杰正确的做法是_________________________________________________________________。

（2）理由_____________________________________________________________________________。

情境三：周六，小杰发现一家校外培训机构宣传单上印有自己的头像，而小杰对此一无所知。

（1）小杰可以采取的维权方式是__________________________________________________________。

（2）这样做的理由____________________________________________________________________。

Answer

客观的认识自我，努力克服自卑。 要积极接纳自我，学会塑造自己，完善自我概念。 拒绝或告诉老师。 盲目模仿属于不良心理，强行向他人索要财物是不良行为；友谊不能没有原则。 协商，调解或者依法向人民法院起诉等。 公民人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，做出正确的选择，并具体说明理由。情境一，小杰口齿不清，觉得丢人，是自卑和没有正确认识自我的表现，理由可从接纳自我，塑造自我等角度作答。情境二，面对好友的行为，要学会拒绝或告诉老师。理由可从友谊不能没有原则，模仿“大哥”和收保护费属于不良心理和行为等角度作答。情境三，校外培训机构的做法侵犯了小杰的人身权利，小杰可以采取协商，调解或依法向人民法院起诉等方式进行维权，理由可从任何侵权行为都要承担相应的法律责任等角度作答。