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下面既是我国公民基本权利又是我国公民基本义务的是( ) ①劳动 ②选举 ③受教育...

下面既是我国公民基本权利又是我国公民基本义务的是(    )

①劳动  ②选举   ③受教育   ④服兵役

A.①④ B.②③ C.③④ D.①③

 

D 【解析】 公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育权,①③观点正确;选举是基本权利,服兵役是基本义务,②④观点错误,所以本题选择D答案。  
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考点分析:
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    是我国宪法的核心内容(    )

A.我国的根本制度

B.我国的根本任务

C.宪法的基本原则

D.公民的基本权利和基本义务

 

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阅读材料,综合运用所学知识分析问题。

材料一:

(1)阅读图一,我们可以得出改革开放四十年来的什么“喜”,又看出什么“忧”?两幅图共同体现了新时代怎样的现状?

材料二:国家统计局发布的“改革开放40年经济社会发展成就系列报告—科技创新”片段:

片段一:国家在基础科学研究(973计划)、高技术硏究(863计划)等多个方面顺利实施一系列发展计划,我国研发经费投入持续快速增长,2018年达19657亿元,是1991年的138倍。

片段二:截至2018年底,我国发明专利申请量已连续8年居世界首位。国家先后出台《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国专利法》等多项法律法规,不断完善保护机制。

片段三:美国对华为实施芯片“断供”让人气愤,好在华为未雨绸缪,已做好应对准备。2019年8月9日华为正式发布自有操作系统“鸿蒙”!“关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。”

(2)结合片段一、片段二说明改革开放以来我国为推动科技发展采取了哪些措施。由片段二可以得出怎样的结论?片段三体现了企业与创新有怎样的关系?

(3)综合上述资料及问题,概括改革与创新的关系。

 

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崇尚宪法精神,坚持基本制度。

材料一:

材料二:在2019年全国两会召开前期,中国政府网联合18家网络媒体平台,开展“我向总理说句话”网民建言征集活动,中国政府网精选出来1000多条优秀建言转给《政府工作报告》起草组,《政府工作报告》中包含了众多网友的意见。

(1)图一全国人大代表构成有何变化?这一变化对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义?

(2)从材料一的两幅图的信息中可以看出我国坚持和完善这一制度的做法有哪些?

(3)材料二中的做法体现了哪一宪法原则?对你有何启示?

 

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关注社会文明。

材料一:女乘客进飞机驾驶舱对镜头摆出剪刀手拍照并配文“超级感谢机长”,引起众怒,这位女乘客涉嫌违规进入驾驶舱,一时开心的背后,置多少乘客生命安危于不顾;演员叶某在微博发表了一段视烦,视频中,有男乘客手机外放声音很大,叶某多次劝阻无效,找来乘务员、乘警劝说也无效,男子还一口一个“神经病”,素质极差,还丝毫没有带上耳机或调小音量的意思,男子的言行受到公众和媒体的谴责。

(1)公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待。

(2)也有网友认为:“公民生活多一些自由,少一些规则约束,我们生活得会更舒心”请对网友的观点进行评析。

材料二:2019年7月24日,公安局民警到多名业主反映小区家庭麻将馆存在夜间噪音扰民现象,民警摸排出该小区共有家庭麻将馆6家,并掌握了麻将馆经营业主、房东、从业人员等基本信息,之后组织经营业主学习了相关的法律法规,阐明了此类行为将要承担的法律后果,并开出了噪音扰民《处罚决定书》。

(3)材料中的噪音扰民是何种违法行为?承担了什么法律后果?

(4)综合上述材料和问题,归纳推动社会文明进步个人应该怎样做。

 

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学习榜样,探析生命价值。

材料一:“破烂教授”林甘的吝啬与慷慨

2019年10月15日,山东省农业科学院畜牧兽医研究所退休干部、研究员林甘病逝,享年86岁。家里用着捡来的家县、身上穿着岳母留下的花棉祆,因此有了个“破烂教授”的绰号。但15年来他却累计义捐30余万元,救助灾区、救助贫困孩子,去世后捐献器官,“死后继续为人民服务”……林甘生前曾对儿子说:“自己能捐的已全部捐完了,就剩下自己了。现在把自己也捐出去,不管是器官还是遗体,希望能对国家和社会有用。”

材料二:外号“能干”

教学时林甘有个外号,,叫“能干”,他对教学及科研认真、执着,下基层时为农民服务,肯吃苦。从1987年开始,林甘就不再要国家科研基全,而是自筹资金搞科研。2002年他研制的“免疫增效弓形虫灭活苗”通过济南市科技局组织的成果鉴定。

材料三:他的家风

据介绍,林风计的善行和他父亲的言传身教分不开,林甘于1933年出生于福建福州,那时候,当牙医的父亲每周都会向穷人施粥。林甘教授的行为也深深影响了家人,他的儿子上大学的时候,为了省钱就光着脚去打篮球,他读博士的孙子,平时就穿着广告衫,前面印着饲料的广告。

材料四:善良传递

老人有个愿望,就是受捐者也要捐献遗体,往下传递正能量。受捐者有钱了,再往下捐,再往下帮,他认为这是一个正能量的循环。

(1)材料一、二分别体现了林甘老人的伟大之处是什么?

(2)根据材料一、二概括怎样的一生是值得的。

(3)阅读材料三,归纳林甘老人一家具有怎样的家风?

(4)阅读材料四,请你用所学知识诠释老人的愿望。

 

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