Question

（师生交往）

小龙在日记中写道：“过去英语老师对我好，我喜欢听她的课，我对英语这门学科也产生了兴趣，上课积极举手，英语成绩也提高了。可自从有一次我因为早上做好事迟到被英语老师当众批评后，我就开始不爱听她的课。课后看见她，也躲得远远的，英语成绩从此直线下降。现在我有很多话想和英语老师说，却又碍于面子，不好意思开口。”

上述材料中的小龙有三处错误或不妥的表现，请指出至少两处并分别说明原因。

Answer

①“老师错怪了他，就不不听老师的课”这一做法是错误的。因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们要理解老师的良苦用心。②“课后看见老师，躲得远远的”这一做法是错误，因为尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养。③“很多话想和英语老师说，却又碍于面子，不好意思开口”，这种想法也是错误的，与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步，达到教学相长。

【解析】

此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定的开放性，难度值一般。仔细研读题文材料，根据相关的课本知识，找出材料中认为与老师相处做的不当的地方，再具体分析理由。材料中，①“老师错怪了他，就不听老师的课”这一做法是错误的。理由从对老师的批评的正确认识的角度进行分析；②“课后看见老师，躲得远远的”这一做法是错误，理由从尊敬老师的原因的角度进行分析；③“很多话想和英语老师说，却又碍于面子，不好意思开口”，这种想法也是错误的，理由从与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步，达到教学相长等等方面进行分析说明。