Question

    材料一：妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄天外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋，打羽毛球，做游戏。我有一个幸福的家。

材料二：2017年5月10日，中央电视台2017“寻找最美孝心少年”大型公益活动在央视网正式启动。活动中，记者用镜头生动记录了孩子们不畏艰难困苦践行孝心，以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹，有力彰显了他们令人震撼、催人振奋的人格魅力。活动在全社会掀起了倡导孝亲善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。

根据上述材料，结合所学知识，回答问题：

(1)阅读材料一，说说如何理解家对我们的意义

(2)阅读材料二，说一说为什么我们要敬老孝亲、奉行孝道？

(3)作为中学生的我们在日常生活中应该怎样孝亲敬长?

(4)你还知道哪些有关“孝道”的感人故事？请写出一则。（写出故事名称即可）

Answer

(1)①家是我们身心的寄居之所。

②家是我们心灵的港湾。

③在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

(2)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

(3)孝顺父母不能只停留在口头上。要从小事做起：尊重父母，听取他们的意见和教导。如有不同见解理性地与他们沟通；倾听他们的心声，常与他们保持联系；感恩，作为学生的我们，认真学习，不辜负父母的期望，让他们高兴就是最大的感恩。

(4)扼虎救父；王祥卧冰；丁郎刻墓；百里负米；亲尝汤药；孝感动天；啮指痛心；芦衣顺母；鹿乳奉亲；卖身葬父等24孝故事中或现代故事中写出任意1则即可。

【解析】

（1）本题考查家的意义，主要考查学生对教材知识的识记能力。结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）本题考查为什么要孝亲敬长，主要考查学生对教材知识的识记能力。依据教材知识，可以从 “孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务等方面来回答。（3）本题考查怎样孝亲敬长，主要考查学生运用所学知识的能力。结合所学知识和自身实际，可以从孝顺父母不能只停留在口头上；要从小事做起；如有不同见解理性地与他们沟通；倾听他们的心声；认真学习，不辜负父母的期望等方面来回答。（4）本题要求写出一则有关“孝道”的感人故事，主要考查学生综合运用所学知识的能力。依据自己的知识情况写出一例即可，比如：扼虎救父；王祥卧冰；丁郎刻墓；百里负米；亲尝汤药；孝感动天；啮指痛心；芦衣顺母；鹿乳奉亲；卖身葬父等