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“我们不能决定生命的长度,但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是( ) ...

“我们不能决定生命的长度,但是我们可以决定生命的宽度。”对此正确的认识是(  )

A.人的生命具有独特性 B.永不放弃生的希望

C.应当尊重周围的生命 D.要追求和延伸生命的价值

 

D 【解析】 此题旨在考查学生对生命价值的认识,“我们不能决定生命的长度,但是我们可以决定生命的宽度”,表明生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献,我们要追求和延伸生命的价值,所以ABC不符合题意,正确答案选D。  
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考点分析:
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在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。从道德的角度看,孝敬父母是

①道德规范的要求

②公民的法律义务

③中国的传统美德

④人际交往的技巧

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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家和万事兴,以下有利于构建和谐家庭的是

①体谅包容        ②斤斤计较        ③出去打工        ④分担家务

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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下列对于生命的观点,你觉得可取的是

A.生命的接续就在于身体上接续祖先的生命

B.我们只能依靠自己的力量增强生命的韧性

C.我们对生命的敬畏应该是内心的自愿选择

D.每个人的精神生命离不开传统文化的滋养

 

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老师自古就被称为“智者”。国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光, 教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有

A. 理想信念

B. 道德情操

C. 扎实学识

D. 仁爱之心

 

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2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们

A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在

C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师

 

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试题属性

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