Question

（恩师：学生眼中最美丽的天使）

对昔日恩师的感念敬重，对教师群体的希冀关怀，尽显习近平总书记对我国教育事业的重视与牵挂，让我们一同走近习近平总书记眼中的那些好老师。

陈秋影老师回忆道：“习近平对国学情有独钟，很喜欢杜甫的诗，经常主动来问我，我也喜欢在课余时间和他交换彼此对很多事物的看法。因为他也启发我产生更新鲜生动的想法。”

陈仲韩老师回忆，他早年去福建看过习近平，虽已时过境迁，但习近平还是那个“一点架子都没有”的学生。“习近平的感恩之情不仅浓厚且持久，师生情谊一直在他心中。”

（1）请运用“师生之间”的有关知识，谈谈习近平总书记与他眼中的好老师之间的故事是如何体现良好的师生交往的?

（2）请谈谈划线句子对你“打开学习之窗”和“学会学习”分别有何启示?

Answer

（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。我们的学习离不开老师的引导和指导。我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。面对老师的引导和指导，主动参与、勤奋好问、与老师相互交流。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待师生交往中，我们可以和老师成为朋友。

（2）“打开学习之窗”的启示是学习需要自觉、主动的态度。学会学习的启示：需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；还意味着要善于运用不同的学习方式。

【解析】

（1）本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。从陈秋影老师的会议中我们可以体会到教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”，做到教学相长；从陈仲韩老师回忆中可以看出彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待师生交往中，我们可以和老师成为朋友。学生据此分析即可。

（2）划线中“习近平对国学情有独钟，很喜欢杜甫的诗，经常主动来问我”对学会学习的启示可从需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法；还意味着要善于运用不同的学习方式角度作答。对“打开学习之窗”的启示可从学习需要自觉、主动的态度角度作答。