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情境:公共汽车内,非常拥挤,一片嘈杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫,“...

    情境:公共汽车内,非常拥挤,一片嘈杂之声。“喂,你挤着我了!”一个女孩在尖叫,“怎么,来劲是吧!”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来,一场争斗不可避免。“年轻人,把心放宽,就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时,车内一片沉寂。

(1)老人“把心放宽,就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为?

(2)我们应该如何培养自己的亲社会行为?

 

(1)谦让、宽容等 (2)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。在社会生活中,遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 【解析】 (1)亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的一切有利于社会和他人的行为。如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、宽容等。分析材料可知,老人“把心放宽,就不挤了”,体现了他谦让、宽容的美德,据此作答即可。(2)本题考查培养亲社会行为的做法。依据教材知识,从树立积极的生活态度、主动了解社会、关注社会发展变化、遵守社会规则和习俗、热心帮助他人等方面来回答。  
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考点分析:
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在这个社会里,很多人在为我们的成长和生活承担着责任.有他们的付出,我们的生活才能变得和谐、美好、有序。请你列一份感谢的名单,对他们说声谢谢,并说明感谢的理由。

(1)我要感谢      理由是:           

(2)我要感谢      理由是:           

(3)我要感谢      理由是:

 

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为大力培育和弘扬社会主义核心价值观,凝聚和壮大网络正能量,郑州市开展了“网聚正能量”系列评选活动,引起了各界群众和参与单位的高度关注,掀起利用新媒体宣传正能量、讲述郑州好故事的高潮。开展“网聚正能量”评选活动有利于(     )

①践行社会主义核心价值观 

②提升网民的网络媒介素养 

③培育积极健康、向上向善的网络文化 

④使网络公共空间充满正能量

A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

 

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网络既是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,各种信息混杂,包罗万象。我们在上网时应该(  )

①注意浏览、寻找与学习有关的信息

②不在无关的信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力

③要寻找自己感兴趣的暴力信息

④要学会“信息节食”

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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网络世界宛如戴着面具的舞会,你看不到我,我见不着你,网络信息真假难辨,生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。对此,我们青少年应该

①远离网络,倡导文明健康的生活方式

②注意保护隐私,不轻易公开个人信息

③提高安全防范意识,正确使用网络  

④开展清网行动,严厉打击网络诈骗

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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新修订的《中小学生守则》,增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是

A.有利于引导学生认识网络的利与弊

B.因为网络全部充斥着不良信息

C.有利于增强青少年的自我保护意识和能力

D.有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑

 

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