阅读材料,回答问题。
2017年10月18日,习近平代表第十八届中央委员会向中国共产党第十九次全国代表大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。习近平在报告中指出:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”
(1) “中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”体现了教材中的哪一观点?
(2)实现青春梦想,我们应该怎么做?
以下是同学们生活的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 菲菲性格开朗,学习认真,在课堂上能够积极举手发言,在学校遵守各项纪律,虽然长得不漂亮,但是她脸上始终挂着甜美的笑容。
(1)菲菲有这样的表现是因为:_______________________________。
(2)菲菲这样认识自己的意义:_______________________________。
情境二 菲菲好朋友的课堂笔记本丢了,怀疑是菲菲拿的,于是不再和她说话。后来,朋友在家中找到了笔记本,并主动向菲菲道歉。
(1)菲菲的正确做法:_______________________________。
(2)理由:_______________________________。
情境三 菲菲的同桌把手机带到学校,并在上课的时候邀请菲菲一起玩网络游戏。
(1)菲菲的正确做法是:_______________________________。
(2)理由:_______________________________。
情景一:小军是班里一名普通的学生,成绩很优秀,可他从小就不喜欢与人交往,老师多次找他谈话,也总不见效。小军一直没有朋友,所以感到十分孤独和寂寞,心里苦恼极了。
情景二:新学期开始了,班里举行“一助一”活动,老师安排小军帮助学习有困难的小舟提高成绩。小军开始主动跟小舟接触,帮他借书、解答问题。期末考试,小舟前进了十几个名次,小军的心里比吃了蜜还甜。
(1)情景一中的小军为什么会苦恼?
(2)结合情景二,简要说明上述材料给了我们什么启示?
(3)生活中你有与同学、朋友发生矛盾冲突的经历吗?用哪些方法可以化解与同学或朋友之间的冲突?
观察下边漫画,回答问题。
(1)谈谈长颈鹿和羊的争论给你的启示。
(2)联系自身实际,说说认识自我的途径有哪些?
每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是
A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
D.等闲识得东风面,万紫千红总是春
学习有法,而无定法,贵在得法。中学生在学习过程中应该
①学会自主学习
②培养良好的学习习惯
③善于发现问题
④照搬他人的学习方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④