二柱的成长历程
(二柱的学习生活)步入初中阶段的二柱发现初中学习生活与小学有着很大的差别。初中不仅学习科目多、作业多,而且老师讲课的速度也快,自己每天做作业的时间也加长了,二柱觉得苦、困、累、难成了他初中生活的主旋律,“我太难了!这日子什么时候才到头啊……”
(1)请你运用所学知识帮助二柱正确认识学习。
二柱时常憧憬着:等我长大了,走出校门了,就可以不用学习了,希望我能快快长大,最好明天就长成大人…
(2)请你对二柱的憧憬作以评价。
(3)请你给二柱推荐几个学习的好方法,以减少他学习中的“痛苦”感受。
(二柱的友谊)友谊是乐曲中最动听的旋律,友谊是画面中最美丽的色彩,友谊是诗篇中画龙点睛之笔。然而处于青春期的我们,在友谊面前常常会有不少的困惑和烦恼。下面是二柱同学在交友时遇到的一些烦恼。
烦恼一:期中考试时,二柱的好朋友春妮儿让二柱给她传答案,二柱没答应,她说二柱不够朋友,这让二柱很郁闷。
(4)二柱在考试中的做法对吗?为什么。
烦恼二:大刚是二柱小学和初中时的同班同学加“死党”,他俩都喜欢打乒乓球,学校最近要选拔一名优秀乒乓球选手代表学校参加市级比赛,他俩经过了层层选拔,没想到最后的终极选拔竟是在他俩之间的对决选出一位,马上就快到对决的日子了,二柱担心这次比赛会成为他们友谊的“终点”。
(5)你是如何看待二柱的担心的?
(6)最近二柱希望能借助网络寻找朋友,建立友谊,在行动之前,请你运用所学帮二柱正确认识网上交往。并请你给二柱即将开始的网络交往提几点建议。
下列态度中,能体现用“发展的眼光看待自己”这一要求的是( )
A.经常反省,我一定会进步 B.自知者明,要全面认识自己
C.人无完人,有点缺点没关系 D.相信自己,我才是最优秀的
下列对自己的认识属于社会方面的是
A.我是一个热心公益的人
B.我是一个喜欢体育活动的人
C.我是一个身体健康的人
D.我是一个意志坚强的人
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》正式公布,培养“全面发展的人”综合表现为六大素养,“学会学习”位列其中,下列说法与这一素养不符的是( )
A. 转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习
B. 尽量把学习时间延长
C. 制定切实可行的学习计划
D. 养成良好的学习习惯
对网络世界,有这样形象的比喻:“如果你爱你的孩子,你就让他上网,那里是天堂;如果你不爱你的孩子,你就让他上网,那里是地狱。”这说明( )
A.网络是大人们的天堂、孩子们的地狱
B.网络只有益处,能促进人成长
C.网络有害,要远离
D.网络是把双刃剑,有利有弊
对于我们的成长进步来说,老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是( )
①我们成长的引路人 ②我们未来的决定者 ③文化知识的传播者 ④我们心灵的保健医生
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④