初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（ ）
A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
（小故事大道理）
一只雏鹰从小被猎人带回家，把它和一群小鸡放到一起来喂养，天长日久，雏鹰和小鸡们慢慢长大了，小鸡们一直把雏鹰当作同类，雏鹰也一直认为自己就是一只鸡，它们相亲相爱地过着安宁而又平和的日子，每当有鹰在天空翱翔，他总会羡慕地想：“我要能飞起来多好啊!可惜我是一只鸡。”后来一次偶然的机会，他重新回到了大山。他在林间草地上吃草籽、捉虫，过着鸡的生活。
悬崖说：“鹰啊!你飞吧，我高高的肩头是你栖息的屋。”
风说：“你飞吧!你是一只鹰，有我的帮助你会傲视苍穹。”
听了悬崖和风的话，鹰尝试着张开了他的翅膀，他终于飞起来了。
（1）这只鹰开始为什么飞不起来？
（2）这只“鸡”是通过什么途径，认识到自己原来是一只鹰的？我们还可以通过哪些途径全面的认识自己？
（3）在现实生活中，我们常常也会犯类似的错误，因而能正确认识自己尤为可贵，请你谈谈正确认识自己的可贵之处有哪些？
（4）生活中，我们如何实现由“鸡”到“鹰”的蜕变，振翅高飞？
（名言赏析）
如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
——小塞涅卡
一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。
——奥普拉
（1）上述两句名言告诉我们什么道理？
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
——威尔逊
一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。
——俞敏洪
（2）两段名言体现了教材哪些观点？
我梦想有一天，当我不能再梦想的时候，我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字：“这里躺着的，是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人，他曾给1亿以上的人带来帮助。”。
——邹金宏
（3）这句名言给我们树立梦想带来哪些启示？
二柱的成长历程
（二柱的学习生活）步入初中阶段的二柱发现初中学习生活与小学有着很大的差别。初中不仅学习科目多、作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天做作业的时间也加长了，二柱觉得苦、困、累、难成了他初中生活的主旋律，“我太难了！这日子什么时候才到头啊……”
（1）请你运用所学知识帮助二柱正确认识学习。
二柱时常憧憬着：等我长大了，走出校门了，就可以不用学习了，希望我能快快长大，最好明天就长成大人…
（2）请你对二柱的憧憬作以评价。
（3）请你给二柱推荐几个学习的好方法，以减少他学习中的“痛苦”感受。
（二柱的友谊）友谊是乐曲中最动听的旋律，友谊是画面中最美丽的色彩，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。然而处于青春期的我们，在友谊面前常常会有不少的困惑和烦恼。下面是二柱同学在交友时遇到的一些烦恼。
烦恼一：期中考试时，二柱的好朋友春妮儿让二柱给她传答案，二柱没答应，她说二柱不够朋友，这让二柱很郁闷。
（4）二柱在考试中的做法对吗？为什么。
烦恼二：大刚是二柱小学和初中时的同班同学加“死党”，他俩都喜欢打乒乓球，学校最近要选拔一名优秀乒乓球选手代表学校参加市级比赛，他俩经过了层层选拔，没想到最后的终极选拔竟是在他俩之间的对决选出一位，马上就快到对决的日子了，二柱担心这次比赛会成为他们友谊的“终点”。
（5）你是如何看待二柱的担心的？
（6）最近二柱希望能借助网络寻找朋友，建立友谊，在行动之前，请你运用所学帮二柱正确认识网上交往。并请你给二柱即将开始的网络交往提几点建议。
下列态度中，能体现用“发展的眼光看待自己”这一要求的是（ ）
A.经常反省，我一定会进步 B.自知者明，要全面认识自己
C.人无完人，有点缺点没关系 D.相信自己，我才是最优秀的
下列对自己的认识属于社会方面的是
A.我是一个热心公益的人
B.我是一个喜欢体育活动的人
C.我是一个身体健康的人
D.我是一个意志坚强的人
