Question

（讲好故事，传承美德）

为丰富校园文化生活，某校拟开展以“讲好中国故事，传承中华美德”为主题的故事交流活动。请你参与其中，并完成相关问题。

（1）小夏所在的小组准备了下面三则故事，请你帮他们完善表格信息。

故事主题	教育意义
闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖和好友刘琨，年轻时就心怀天下，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。	示例：我们要志高远，努力学习，报效祖国。
孝心少年”：宫井豪在父亲因病去世后，带着弟弟上学，照顾生病的妈妈，担起了家庭重任，用坚韧与孝心谱写了平凡少年不屈的诗篇。	①
师徒情缘：面对郎平这样一位如同母亲一样的教练，朱婷心中充满了无限感恩，她在微博里发文：“感谢郎导继续陪我们前行!榜样的力量是无穷的!”	②

（2）讲好故事，传承美德，小夏决定以后要积极和师长沟通交流，并总结一些与长辈沟通的技巧。你认为合适的沟通技巧有哪些？

Answer

（1）①孝敬父母、友爱兄弟；②尊敬老师。

（2）主动与师长沟通；尊重师长提出的意见和建议；理解师长的辛苦，关心师长，换位思考；智慧化解矛盾。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对孝敬父母和尊重老师的认识，分析材料，孝心少年宫井豪的事例告诉我们要孝敬父母、友爱兄弟；师徒情缘中朱婷感谢郎导的话语告诉我们要尊敬老师。据此作答。（2）此问考查与师长沟通的技巧，结合相关知识，从主动和师长谈心；主动承认错误；理解师长，换位思考；智慧化解矛盾作答。