学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。对此理解正确的是
①彼此尊重是建立良好师生关系的开始 ②老师给予我们关爱，我们应主动关心老师
③教师是人类文明的主要传承者之一 ④在平等师生交往中，可以和老师成为朋友
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
家是我们人生的驿站,是我们生活的乐园,也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣,只有在狂风暴雨之中才能更体现它真正的价值。下列对家理解正确的是
①家是我和家人住的那间房屋
②家为我们提供了物质保障、安全保障
③家是我们情感的寄托
④家是我们心灵的港湾
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
七年级学生小娟觉得小学数学老师的课比现在的数学老师讲得好，导致她对数学不感兴趣。如果请你劝说她，你会选择下列哪些观点
①每位老师有不同的风格，我们应承认老师之间的差异
②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种类型
③要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同
④我们要走近老师，深入地了解老师，尊重不同风格的老师
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识中，不正确的是
A. 老师的批评也是一种爱
B. 利用心理换位法，往往更能理解老师的批评
C. 对老师的批评要无条件接受，沉默是金
D. 老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待
小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此,小红的正确做法是（ ）
①加强自我防范，学会自我保护
②明辨是非，谨慎交友
③远离网络，躲避干扰
④增强法律意识，依法自我保护
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是
A. 交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少
B. 给予朋友应要求朋友回报
C. 交友可以得到精神财富和物质享受
D. 友谊是平等的、双向的
