Question

    2019年5月20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在江西考察并主持召开推动中部地区崛起工作座谈会。让我们一起关注国家，关注家乡发展，参与社会生活。

（企业考察）

▲2019年5月20日，习近平考察江西金力永磁科技股份有限公司。在企业展厅，习近平认真听取企业生产经营和赣州稀土产业发展情况介绍，详细了解我国稀土资源的分布状况、开发技术、应用情况以及生产加工中采取的环境保护举措。习近平在做好中部地区崛起时强调要优化营商环境，对标国际一流水平，营造稳定公平透明的营商环境，缓解民营企业和中小微企业融资难题。

（1）结合道德与法治课的所学知识，你对材料有哪些认识？

（于都行）近平在赣州市于都县中央红军长征出发纪念馆参观，听取有关中央红军长征集结出发历史情况介绍，纪念馆内，习近平听取中央红军长征集结出发历史情况介绍，在一张张图片、一件件实物前驻足察看，同大家不时交流，回忆当年的历史。他强调，今年是新中国成立70周年。我们一定要牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（2）坚定制度自信，请你列举所知道的制度有哪些？

▲于都县独特的区位优势和气候特点，适宜发展蔬菜产业。习近平来到梓山富硒蔬菜产业园，走进蔬菜大棚，了解于都县蔬菜产业发展情况。正在劳作的乡亲告诉总书记，产业园以“龙头企业+合作社+农户和贫困户”发展模式，带动了村民脱贫致富，户均年增收近万元。习近平表示赞赏。他强调，中国共产党的初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴，党中央想的就是千方百计让老百姓都能过上好日子。芝麻开花节节高，今后的日子会更美好。

（3）根据材料，结合所学知识,说说为什么中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为民族谋复兴？

（行为分析）

▲6月3日，北京市交通委发布《关于对轨道交通不文明乘车行为记录个人信用不良信息的实施细则》，明确了对地铁霸座、进食等“严重违规者”的处罚细则。有不文明行为，且不听劝阻，拒绝下车、出站，扰乱轨道交通车站、车厢秩序且拒绝参与志愿服务的行为人，即日起将被记录个人信用不良信息。

因实施信用不良乘车行为拟被记录个人信用不良信息的乘客，自不文明行为发现之日起30日内可以通过参加轨道交通志愿服务进行不良信息修复。逾期未参加志愿服务或不听从轨道交通运营企业安排参加志愿服务的，由轨道交通运营企业报市交通执法总队记录个人信用不良信息。

（4）上述材料给我们怎样的启示

Answer

（1）①我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（必答）

②国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。（必答）

③我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

（2）①社会主义制度的根本制度

②以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

③人民代表大会制度的根本政治制度；

④中国共产党领导的多党合作政治协商制度的基本政治制度.

⑤民族区域自治制度的基本政治制度

⑥基层群众自治制度的基本政治制度。

（3）①中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。

②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大的优势。

④我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。

（4） ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为都违反法定义务的行为。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任.

③权利与义务相统一的,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。我不仅要增强权利意识依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务

【解析】

（1）本题要求回答结合道德与法治课的所学知识，你对材料有哪些认识，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。“要优化营商环境，对标国际一流水平，营造稳定公平透明的营商环境”，体现了我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；“缓解民营企业和中小微企业融资难题”，体现了我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。（2）本题要求列举所知道的制度，主要考查学生对教材知识的识记能力。结合所学知识，可以回答，社会主义制度、基本经济制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。（3）本题要求回答为什么中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为民族谋复兴，主要考查学生综合运用所学知识的能力。结合所学知识，可以从中国共产党是中国工人阶级的先锋队、党的宗旨、中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、国家的一切权力属于人民等方面来回答。（4）本题要求回答上述材料给我们怎样的启示，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。结合材料和教材知识，可以从正确行使权利、违反义务需担责、权利与义务相统一等方面来回答。