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同时升入初中的艺和昕分在同一个班级中,而且是同桌。她们的兴趣、爱好一致,很快就成...

    同时升入初中的艺和昕分在同一个班级中,而且是同桌。她们的兴趣、爱好一致,很快就成为形影不离的好朋友,然而,一个过分的玩笑导致两人的友情出现了“危机”,彼此中断了交往,形同路人。事后,两人都有悔意,多次想向对方说声“对不起”,但话到嘴边却又咽了回去。

(1)请你为她们和好如初出谋划策。

(2)根据材料中出现的情况,我们应该怎样呵护友谊?

 

(1)①保持冷静、要及处理,因为时间拖得越久,会使问题的解决越困难。 ②要坦诚地交流、讨论,给对方也给自己一个解释的机会。 ③要勇于承担责任。如果自己错了,真诚地说声“对不起”;如果对方向自己道歉,也要能够谅解对方。 ④要学会换位思考,试着从对方的角度看问题。 (2)①呵护友谊,需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊,需要学会尊重对方,给对方一些空间。 ③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 (1)本题考查处理冲突的基本策略,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从保持冷静、坦诚交流、勇担责任、换位思考等方面来回答。(2)本题考查呵护友谊,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从呵护友谊,需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。  
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①他具有拒绝冷漠,珍惜生命,善待生命的情感

②人与人的相互关爱,让人们感受到了温暖

③他不怕牺牲,为荣誉而战的气概

④他用真诚、热情、给予去感动他人,有利于构建和谐社会

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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