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“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“天下之本在国,国之本在家。”“腹有诗书气自华...

    “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“天下之本在国,国之本在家。”“腹有诗书气自华”“空谈误国、实干兴邦”“己所不欲,勿施于人”。典故是指在话语活动中所引用的一切业已发生或出现过,有其文献依据,并具有可追溯的原初情景的叙述内容或语言形式。典故可以表现为一个词语或成语、短语,也可以表现为一句话、一句诗甚至一段叙述。作为中华民族优秀传统文化重要组成部分,典故承载着传承历史、延续文化记忆的功能,学习典故、使用典故,重大意义。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请你阐述新时代学习典故、使用典故的重大意义。(两个方面即可。)

(2)请列举一个典故并谈谈该典故对你的影响。(友情提示:与本题材料重复者,不得分。)

 

(1)有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化;有利于增强文化自信;有利于建设社会主义文化强国;有利于推动社会主义文化的繁荣兴盛,守望中华民族共同的精神家园;有利于践行社会主义核心价值观;等等。 (2)典故示例:愚公移山、大禹治水、以史为鉴,可以知兴替。 【解析】 (1)本题考查使用典故的意义,结合所学知识,围绕使用典故对于弘扬中华文化、增强文化自信、建设文化强国、践行社会主义核心价值观等方面的重要作用回答。 (2)本题考查典故的介绍,考查学生语文基础知识的掌握情况。角度多元,言之有理即可。
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考点分析:
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    材料一:党的十八大以来,一系列文明风尚建设,净化着社会陋习和不良风气。在餐馆,适量点餐、文明用餐已成当代饮食守则;在景区,乱扔垃圾、折枝摇树的现象越来越少;红白喜事,婚事新办、丧事简办成为新礼俗……文明、理性正在成为时代的底色,支配着我们的公共生活。

材料二:因坐过站,重庆万州一乘客与司机争执互殴,车辆坠江;同样的原因,北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司机,造成事故;高铁公然“霸座”,无理取闹;小区门口,未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子,妈妈赶狗保护孩子,反遭狗主人拳打脚踢……近期,发生在公共场域的一些不文明行为乃至违法事件,受到公众和媒体的普遍谴责,也引发了关于社会文明的思考。如何提升我们的社会文明,人们思索着。

结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:

(1)请你谈谈上述公共场域的不文明行为引发公众谴责的原因。(最少两个方面。)

(2)如何提升我们的社会文明,请你献计献策。(最少三个方面。)

 

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    治理交通靠法律,失信惩戒真多余。规则意识重培育,道德法律要并举。乱闯红灯、逆向行驶、横穿机动车道……非机动车和行人的交通违法现象已成为不少城市交通治理的重大难题。近年来,我国一些城市把非机动车司机和行人的交通违规情况纳入个人诚信档案,并和其它社会诚信资料联系在一起,对交通失信行为进行惩戒。

对此,有人持不同意见。请辨析。

 

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锦绣壮乡花含笑,八桂大地歌如潮。2018年,是广西壮族自治区成立60周年。60年来,特别是改革开放40年来,在中国共产党领导下,在党的民族政策光辉照耀下,广西各族人民同呼吸、共命运、心连心,共同团结奋斗、共同繁荣发展,八桂大地发生翻天覆地变化。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,自治区党委、政府团结带领全区各族人民,锐意进取,埋头苦干,全区经济健康发展,社会和谐稳定,民族团结和睦,边疆巩固安宁,生态环境良好,人民安居乐业,干部群众精神振奋,阔步迈进中国特色社会主义新时代。这些成就的取得

A.充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力

B.充分展示了党的民族政策和民族区域自治制度的巨大优越性

C.展现了中华一家亲、家和万事兴、各民族大团结的美好图景

D.能使我们深切体会到民族团结是各族人民的生命线、幸福线

 

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五年增绿山川平原、十年建成森林河南。2018年11月13日,实施国土绿化提速行动建设森林河南动员大会在郑州召开。大会动员全省上下迅速行动起来,打一场新时代河南国土绿化的人民战争,让绿满中原、四季常青成为出彩河南的靓丽底色。实施国土绿化提速行动,建设森林河南

A.表明河南生态环境质量持续好转出现了稳中向好的趋势

B.是贯彻绿水青山就是金山银山生态文明理念的具体体现

C.有利于汇聚起推动社会主义现代化建设的强大法治力量

D.有助于提升河南美誉度展示河南新形象增强河南吸引力

 

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“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责……12月4日,河南省教育系统国家宪法日大中小学“宪法晨读”活动在郑州举行。(  )

A.表明宪法是治国安邦的总章程,是人民意志的集中体现

B.旨在增强宪法教育仪式感,让学生充分感受宪法的尊严

C.有利于弘扬宪法精神,树立尊重宪法、维护宪法的理念

D.有利于引导学生成为我国宪法的崇尚者、遵守者和捍卫者

 

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