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关注身边生活    请你发表观点

下面是七年级(2)班同学的生活片段,主要记录了同学们的生活烦恼、身边轶事等。请你根据片段内容,结合所学知识和自己的认识,完成相关内容。

片段一:我和小帆一直是好朋友,期中考试我让他帮我传答案,他明确拒绝了我,一气之下,我不再理他,也不喜欢再和班里其他同学交朋友,而是喜欢结交网友,喜欢和网友讲述自己的生活、分享自己的秘密、互换照片,网友约我见面,我都爽快答应。小帆认为目前我的交友状况很糟糕,我该怎么办?

(1)请你提出中肯的建议。

片段二:我喜欢语文老师的美丽优雅、数学老师的思维敏捷、地理老师的博学多才;欣赏道德与法治老师的思维縝密、善于将目光转向热点生活,观察热点和焦点。

(2)你如何看待这些差异。

片段三:2019年10月,电影《中国机长》在全国热映。面对挡风玻璃破裂脱落,座舱失压,驾驶舱内各种配件失灵,气温骤降到零下40摄氏度的极端罕见险情,航班机长保持冷静,处事不惊,凭借自己娴熟的专业技能带领整个飞机上的119名乘客和9名机组人员顺利安全返航。

(3)请你从敬畏生命的角度谈谈机长的行为。

 

(1)①应该主动找到小帆,承认自己的错误,真诚的说一声“对不起”。 ②要增强自我保护意识:对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等信息,要注意保密。 ③要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。 (2)①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 ②我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。 ③无论什么风格的老师都应该受到尊重。 (3)①机长的行为体现了敬畏生命,坚持生命至上,对生命有一种敬畏的情怀,不仅珍视自己的生命,还自觉地珍爱他人的生命。 ②机长的行为用责任和勇敢书写着自己生命的价值,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,与周围的生命休戚与共。 【解析】 (1)本小题考查呵护友谊、慎重结交网友的相关知识,题干中小凡拒绝了“我”传答案的要求后,“我”不再理他,也不喜欢再和班里其他同学交朋友的做法是错误的,没有认识到友谊不能没有原则,正确的做法应该是应该主动找到小帆,承认自己的错误,真诚的说一声“对不起”;题干中“喜欢和网友讲述自己的生活、分享自己的秘密、互换照片,网友约我见面,我都爽快答应”的做法是不正确的,虚拟世界的交往带有很多不确定因素,我们要慎重结交网友,增强自我保护意识,要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。 (2)本小题考查风格不同的老师相关知识,依据所学知识,围绕由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格;我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方;无论什么风格的老师都应该受到尊重等内容具体组织答案即可。 (3)本小题考查敬畏生命的相关知识,题干中面对极端罕见险情,航班机长保持冷静,处事不惊,凭借自己娴熟的专业技能带领乘客和机组人员顺利安全返航,体现了一种对生命的敬畏情怀,结合所学知识,从机长的行为体现了敬畏生命,坚持生命至上,对生命有一种敬畏的情怀,不仅珍视自己的生命,还自觉地珍爱他人的生命;机长的行为用责任和勇敢书写着自己生命的价值,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,与周围的生命休戚与共等角度说明即可。
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考点分析:
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①每个人的生命都应该像黄文秀那样轰轰烈烈,才能活得精彩

②勇于挑战生活,拥有伟大人生,生命才有价值

③每个人立足本职,立足平凡,也能创造出伟大

④关注他人、关注社会,关注国家,更能体现人生价值

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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①敬畏生命,珍惜生命健康            ②珍爱生命,学会自护自救

③呵护生命,自觉遵守法律法规        ④珍视友谊,友情是人生的财富

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

 

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②守护生命只需关注身体状况和珍视肉体生命即可

③拒绝冷漠,用真诚和热情传递温暖

④敬畏生命,坚持生命至上的理念

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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②我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约

③只有在物质贫乏,外部环境艰苦的情况下,我们才能守住自己的心灵

④每个人的精神生命离不开优秀文化的滋养,我们要追求个人精神世界的充盈

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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①每个人的生命仅仅是“我”的生命,我们只是在身体上接续了祖先的生命

②在生命的传承关系中,要更好地找准自己的位置,担当自己的使命

③个人是家庭链条中的一环,传承好家族生命就能实现生命的永恒

④每个人在传承生命的过程中,也在不断继承和创造人类的文明

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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