Question

    熟悉“跳水皇后”吴敏霞的人都知道,她先天身体素质并不好:血色素低于正常人,导致她频繁受伤、生病,好像易碎的“玻璃人”;她先天性胯和髖关节突出,按说不能从事跳水这样的运动;然而她从6岁学习跳水至今的2年里几乎一直是在跳水池翻腾跳跃度过的,每一天都是坚持的结果。再看看吴敏霞身上的外伤:右脸颊上有两排牙印,是幼儿园时小朋友咬的;下巴上有道口子,是小时候被公园的跷跷板磕的;右脚上的伤痕,是小时候父亲骑摩托车送她上学,不慎右脚卷进了车轮里。常年的训练和比赛,她的胳膊、腰、腿、脚腕、手腕几乎没有一处安然无恙;但就是这样,吴敏霞始终鼓励自己不放弃。

“提升生命的价值”主题活动正在进行中,请你参与并完成下列任务:

(1)从珍爱生命的角度说说吴敏霞的故事告诉我们哪些道理。

(2)提升生命的价值,追求生命的美好,请你写一条生命箴言。

(3)吴敏霞的事例给你哪些启示?

Answer

(1)生命有时尽,生命是珍贵的、短暂的、唯一的;我们要在做事中收获人生经历和经验,让自己有限的人生更充实;生命是脆弱的、艰难的,生命也是顽强的、有力量的,我们要敬畏生命;生活不是坦途,挫折是人们生活中的一种正常遭遇,我们要直面挫折,把挫折变为自己成长的机会和动力;每个人的生命都是有价值的,生命的意义在于对社会的贡献;我们要珍爱生命,追求生命的质量,实现人生的意义,提升生命的价值。

(2)答案示例:生命属于我们只有一次,但是我们把这一次活得有意义。

(3)我们要学会认识自己,用发展的眼光全面看待自己;我们要学会战胜自己;我们要接纳自已的不完美;我们要延伸生命的价值;我们要通过丰富的生活不断充盈生命:我们要磨砺坚强意志品质,战胜困难与挫折;我们要学会艰苦奋斗等等。

【解析】

（1）本题考查生命的特质、增强生命的韧性、提升生命的价值等方面知识，考查学生分析归纳整理的能力。提炼材料主旨“敏霞有伤痛，但一直坚持，最后取得事业的成功“，从材料中找到关键语句，回归教材，找准角度，围绕生命是脆弱的，也是坚强的，直面挫折，把挫折变为自己成长的机会和动力，每个人的生命都是有价值的，追求生命的质量,实现人生的意义等方面作答。

（2）本题考查生命箴言的书写，考查学生语文知识的掌握情况。围绕珍爱生命，活出生命的精彩的主题进行设计表达即可。

（3）本题考查正确认识自己、延伸生命的价值、磨砺坚强意志品质等相关知识。找准角度，围绕用发展的眼光全面看待自己、延伸生命的价值、直面困难与挫折、艰苦奋斗等方面阐述。