Question

下列是八年级王翰同学学习生活中的基本情境,请运用所学知识,对其进行探究。

情境一:王翰同学积极参加学校开展的“垃圾分类”体验活动,并宣传分类知识。

(1)王翰积极参加这一活动,养成了＿＿＿＿＿行为。

(2)养成该行为对我们成长的意义在于:                   

情境二:王翰与同学约好周日上午打一场篮球赛,但他因为贪睡缺席了赛事。

(1)王翰的行为违背了社会主义核心价值观 ＿＿＿＿＿的价值准则。

(2)践行这一价值准则,日常生活中,我们要＿＿＿＿＿

情境三:王翰回家经过楼道时,发现有陌生人在开邻居的门,他机智地拨打报警电话。民警及时赶到并抓住了流串作案的盗窃团伙。

(1)流串盗窃行为属于＿＿＿＿＿违法行为。

(2)面对不法侵害,王翰的行为启示我们要＿＿＿＿＿

Answer

情境一:(1)亲社会。(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。

情境二:(1)诚信。(2)讲信用、守诺言、诚实不欺;说到做到;敢于为自己的过错承担责任。

情境三:(1)刑事(严重)。(2)敢于并善于依法维护正当权益(敢于并善于同违法行为作斗争)。

【解析】

情境一：考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都属于亲社会行为。题中王翰同学积极参加学校开展的“垃圾分类”体验活动，并宣传分类知识，属于关心社会发展，说明王翰同学养成了亲社会行为。亲社会行为的意义，可以从养成习惯、塑造人格、形成价值观、获得接纳和认可等方面来回答。情境二：考查诚信。王翰与同学约好周日上午打一场篮球赛,但他因为贪睡缺席了赛事，说明王翰的行为违背了社会主义核心价值观诚信的价值准则。践行诚信的做法，可以从守诺言、说到做到、勇担过错等方面来回答。情境三：流串盗窃，说明这个团伙已经多次作案，具有严重社会危害性，应该属于刑事违法行为。王翰的行为启示我们要有勇有谋，敢于并善于同违法行为作斗争。