我们是父母的子女，我们是老师的学生;在小区里，我们是业主;在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明
A.我们的身份是唯一的
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.我们身份的确定主要基于血缘和地缘关系
D.在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
奉献精神是一种纯洁高尚的精神境界。中华民族是一个崇尚奉献的民族,在历史长河中,涌现出一大批牺牲小我、成就大我的模范栲样,他们推动了中华文明的发展。立足新时代,实现强国梦,更需要发扬奉献精神!为培养青少年“奉献社会,建设美好祖国”的理想,某校积极开展系列主题活动,请参与其中,完成下列任务。
★我策划
微公益是奉献社会的具体形式之一。活动小组要精心策划、详细制定一份微公益活动方案。
(1)请补全下列“微公益活动方案”的内容。
活动目的、活动背景、活动要求、___________、___________。 、
★我志愿
为弘扬安微红色文化,学校要选拔一批学生到安微名人馆担当小志愿讲解员。同学们踊跃报名参加。
(2)如果你有幸被选,请写出参与志愿讲解活动的收获。
★我探究
聚焦新中国成立70周年以来的历史经典瞬间,拍成的影片《我和我的祖国》让同学们对祖国的日益强大倍感自豪,大家也从现实角度探究国家发展的新成就。
(3)请帮助同学们探究出近年来我国发展的表现。
★我践行
习近平主席在2019年国庆庆典活动上说:中国的今天正在亿万人民手中创造,中国的明天必将更加美好。听闻此言,同学们顿生豪情壮志,立志担负时代重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
(4)“担负时代重任,让青春绽放出绚丽的光彩”,谈谈你的做法。
阅读材料,回答下列问题
材料一:中国共产党第十九届四中全会提出,完善国家安全休系。坚持总体国家安全观,统筹发展和安全,坚持人民安全、政治安全、国家利益至上有机统一。
材料二:为了强化师生安全防范意识,创新安全教育形式,让大家辨识身边的“国家安全隐患”
2019年10月16日,某校举办“国家安全知识竞赛”活动。
材料三:美国通过的所谓“香港人权与民主法案”,严重干涉了中国的内政,侵犯我国国家主权。2019年12月2日,中国外交部宣布反制措施,即日起暂停审批美军舰机赴港休整的中请,同时对“人权观察”等多个非政府组织实施制裁。香港特别行政区政府也对美国的霸道行为进行了严厉谴责。
(1)阅读材料一,结合所学,归纳总体国家安全观的内涵。
(2)阅读材料二,请你写出两例身边的“国家安全隐患”,并设计两种学校可以开展的其他“国家安全教育”形式。
(3)阅读材料三,用一句话概括我国外交部和香港特区政府的态度,面对美国粗暴干涉我国内政的行为,谈谈你的做法。
下列是八年级王翰同学学习生活中的基本情境,请运用所学知识,对其进行探究。
情境一:王翰同学积极参加学校开展的“垃圾分类”体验活动,并宣传分类知识。
(1)王翰积极参加这一活动,养成了＿＿＿＿＿行为。
(2)养成该行为对我们成长的意义在于:
情境二:王翰与同学约好周日上午打一场篮球赛,但他因为贪睡缺席了赛事。
(1)王翰的行为违背了社会主义核心价值观 ＿＿＿＿＿的价值准则。
(2)践行这一价值准则,日常生活中,我们要＿＿＿＿＿
情境三:王翰回家经过楼道时,发现有陌生人在开邻居的门,他机智地拨打报警电话。民警及时赶到并抓住了流串作案的盗窃团伙。
(1)流串盗窃行为属于＿＿＿＿＿违法行为。
(2)面对不法侵害,王翰的行为启示我们要＿＿＿＿＿
材料一:2019年是互联网诞生50周年。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。
材料二:随着互联网的发展,当前部分未成年人沉迷游戏、过度消费等问题引起社会高度关注。2019年10月25日国家新闻出版署印发《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》
(1)结合材料一,分析互联网诞生50年来对世界发展的积极影响。
(2)阅读材料二,探究国家新闻出版署出台这一《通知》给青少年学生的启示。
观察下列两个生活场景(漫画),回答下列问题。
(1)分析两幅漫画情境中“请进”与“请座”行为的意义.
(2)结合情境,运用所学,谈谈做一名文明有礼中学生的具体做法。
