Question

新初中生的苦恼

情境一：放学路上，小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小明接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，找谈心，请家长。哎！学习没有任何快乐可言。”……

（1）你认为情境一中小虹和小明的观点正确吗？为什么？

情境二：小华在小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，他感到时间不够用，成绩也下降了很多。他父母很着急，他也是忧心忡忡。

（2）面对情境二中忧心仲仲的小华，你准备怎样劝导他学会学习？

Answer

（1）观点不正确。学习，对每个人来说都是苦乐交织的。学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣；②学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；③学会学习，要善于运用不同的学习方式达成目标；等等。

【解析】

本题考查学习新天地。学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习给生命添加养料，激发前进的动力。

（1）此问考查体味学习。学习是 苦乐交织的过程，学习中有辛苦更有快乐。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。材料小虹和小明只看到学习的辛苦，不看到学习的快乐，故观点错误。

（2）此问考查学会学习。学会学习，要激发学习兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式；等等劝导小华。