我们班的语文老师幽默风趣平易近人数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法不可取的是
A.接纳每位老师不同，才有更多机会了解老师
B.根据个人的喜爱偏好，确立优先学习的学科
C.善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由
D.了解老师教育行为的目的，更好地理解老师
小王在学校里非常内向，不太与同学交流，但是足球论坛里却十分活跃，还组建了微信交流群，他感觉在网络中找到了自我。对此，有人认为（ ）
A.网络完全可以替代现实与同伴的交往
B.网络世界的交往，开辟了人际交往的新通道
C.网上的朋友都可以转化为现实中的朋友，拓宽我们的交友圈
D.网络交往具有真实、平等、自由等特点，开辟了人际交往的新通道
观察如图，你给漫画中的女孩的建议是
①主动交往，克服胆怯
②慎重交友，要做到不卑不亢
③自信坦诚，学会沟通
④呵护友谊，要有分寸和空间
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
在班级，你无意中听到好朋友把你的秘密告诉了别人，正确的处理方法是
①忍气吞声，毕竟是朋友，如果直说估计就做不成朋友了
②把对方的秘密也告诉别人，以牙还牙
③要么选择宽容，寻找彼此能接受的解决方式，要么就冷静地结束友谊
④对他／她说：我把你当作知心朋友，你却把我的秘密随意告诉别人，我很生气也很失望
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
中学生小丁性格开朗，结交了许多同学为好朋友，同时也结交了不少社会青年。父母担心他交友“不慎”，不允许他与朋友交往，小强很苦恼。下列说法正确的是
①小强只是中学生，只要和班上同学处好关系就行了
②父母的担心没有必要，小强上中学了，已经长大了
③交友有助于完善自我，小强积极与人交往的态度是对的
④父母的担心有必要，社会生活复杂，小强应该慎重交友
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
王明与李军是好朋友。王明总是帮助学习成绩稍差的李军补习功课，而李军则经常把住校的王明带回家改善生活。他们俩的行为告诉我们（ ）
① 友谊是双向的，是接受也是付出
② 我们要学会共同分享，相互分担
③ 友谊只有依靠物质才能长久
④我们要学会与朋友相互利用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
