Question

    材料一：小李在校期间时常搞怪，为提高人气和点击率，偷拍并直播同学们的宿舍生活情景；还把写有你是一头猪的字条贴到同学后背；并悄悄把班里同学的优秀作文发布在网上，为此受到老师多次批评教育。

材料二：小华上学期间总是睡觉，无心学习，读到初二，就不肯继续上学，经老师多次劝说仍不返校。成年后小华参军入伍，因怕苦怕累、不愿接受部队纪律约束，于是以不适应部队环境为由，拒绝继续在部队服役。前几天他因看不惯一位瑶族小伙的着装，伙同几个青年对其进行殴打致重伤，最终小华受到法律的惩罚。

“观其行，知其道。”请结合上述材料，回答下列问题：

（1）材料一中小李行为侵犯了同学们哪些权利？

（2）材料二中小华没有履行哪些法定义务？

（3）结合材料，从权利和义务角度与同学一起交流如何做一名合格的公民？

Answer

（1）隐私权、名誉权、著作权。

（2）受教育的义务、依法服兵役的义务、维护民族团结的义务。

（3）坚持权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对公民权利的认识，题文中“小李偷拍并直播同学们的宿舍生活情境”，侵犯了同学的隐私权；“把写有你是一头猪的字条贴到同学后背”，是对同学的侮辱，侵犯了同学的名誉权或人格尊严权；“悄悄把班里同学的优秀作文发布在网上”，侵犯了同学的著作权。（2）此问旨在考查学生对公民义务的认识，题文中小华上课不认真并且辍学，是没有履行受教育义务的表现；拒绝在部队服兵役，是没有履行依法服兵役义务的表现；看不惯瑶族小伙的着装，是没有履行维护民族团结的义务。（3）此问旨在考查学生对权利义务关系的认识，结合材料和所学，从权利义务的一致性、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，既要正确行使权利，也要自觉履行义务等方面回答，言之有理即可。