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情景现场 情境一:小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉的英语成绩好,小东的数学...

情景现场

情境一:小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉的英语成绩好,小东的数学是强项。学习中,他们开展竞赛,你追我赶,互相帮助,成绩都很优秀,生活中,他们也是互相关心。

情境二:期末考试马上就要到来了,小宁因为害怕考砸会被家长批评,偷偷跟好朋友冬冬说:“考试的时候你记得给我传答案啊,不帮我就不是我的好朋友。”

(1)从小辉和小东的行动和结果上,你看到他们是如何对待竞争的? 

(2)如果你是冬冬,你会怎么做?请说明理由

(3)请你谈谈如何呵护友谊让友谊地久天长?

 

(1)关键是小辉和小东对待竞争的态度好。能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,他们才收获的多。 (2)做法:我不会给小宇传答案的,还要规劝小宁,诚信应考,避免误入歧途 。 理由:友谊不能没有原则。 ①友谊需要信任和忠诚,但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 (3)①用心去关心对方。当朋友需要你的时候,要站到他的身旁,用行动向朋友表达关心和支持。 ②学会尊重对方。给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。 ③学会正确处理冲突。冲突发生时,寻找彼此都能接受的解决方式。 ④学会正确对待交友中受到的伤害。当受到朋友的伤害。 【解析】 (1)本题考查友谊的澄清,主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。分析材料并联系教材知识可知,小辉和小东对待竞争的态度很好,没有伤害友谊;能欣赏朋友的成就,反省自己;学习成绩得到提高,友谊得到加深。(2)本题考查交友的原则,主要考查学生运用所学知识的能力。首先说明不会给小宇传答案;然后分析材料并结合教材知识,可以从友谊不能没有原则、诚信考试等方面来给出理由。(3)本题考查呵护友谊,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,可以从呵护友谊需要用心去关心对方;学会尊重对方;学会正确处理冲突;学会正确对待交友中受到的伤害等方面来回答。  
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