2016年3月14日，十一届全国人大四次会议高票通过决议，批准《中华人民共和国经济和社会进展第个五年规划纲要》。
A.十 B.十一 C.十二 D.十三
实践探究题---我劳动，我快乐
现在的中学生，大部分是独生子女，不屑于做家务，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学澄清认识，树立正确的劳动观念，某校八年级（5）班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。
假如你也参与其中，请你完成下列任务：
(1)你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。
(2)学以致用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算用哪些知识？
(3)辨别是非：在座谈会上，有的同学提出：体力劳动很丢人，脑力劳动最体面。对此你是怎样认识的？
(4)生活指南：请你以“劳动”为主题给自己设计一个座右铭。
某校八年级（1）班同学围绕教育部、团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）展开讨论，请你参与并完成以下问题。
第一小组同学认为，《意见》使劳动教育再次引起社会关注。“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则。我国宪法规定，劳动是一切有劳动能力公民的光荣职责。不管社会怎样进步，科学怎样发展，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。
⑴如何理解“劳动永远是人们创造美好生活的源泉”？
第二小组同学认为“三百六十行，行行出状元。”随着技术的发展、社会分工的细化以及社会需求的增多，职业的种类也随之加速更新。各种职业都是社会运转不可或缺的组成部分。
⑵谈谈你对“三百六十行，行行出状元”的理解。
⑶请写出你的职业理想。为实现这一职业理想，你应着手从哪些方面做好准备？
第三小组同学根据《意见》要求，向全班同学发出倡议：上学放学从自己背书包、不让父母接送做起，在校从卫生保洁做起，校外从志愿服务做起。养成勤于劳动的习惯，提高自身劳动素养。
⑷ 你准备从哪些方面努力养成劳动的习惯？
材料一：习近平总书记在十九大报告中指出:青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的，现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
材料二：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，都有梦想成真的机会。就如励志歌曲《奔地》中唱道“随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。”
材料三：漫画
⑴你认为中国梦的实现要依托什么？
⑵中国梦的实现有什么意义？
⑶分析材料二的歌词和材料三的漫画，说明其寓意对我们实现自己的梦想有哪些启示？
“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果.农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品医生劳动治好了病人教师劳动教好了学生其他工作也是样。”这段话启示我们
A.生命的意义与劳动无关
B.生活因劳动而精彩
C.劳动有高低贵贱之分
D.每一次劳动都能获得成果
近年来，职业教育在我国得到了快速发展，中职、高职就业率连年跑赢本科，“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。这告诉我们 ( )
A.社会需要一技之长，读书多少无关紧要 B.要提高劳动技能，为国家和社会发展作贡献
C.从事体力劳动，就不能发展和取得成就 D.只有发扬艰苦奋斗精神，才能筑成中国梦
