Question

下面情境是小刚遇到的一些小事,我们一起帮帮他。

情境一：小刚因贪玩而耽误学习,对此,妈妈批评他应将学业放在首要位置。

小刚应该_________________________________________。

情境二：小刚每次遇到难题,冥思苦想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决之后,那种愉悦是溢于言表的。

小刚的经历说明了学习是_______________________________________。

情境三：老师的教学方式各有特色,小刚对道德与法治学科老师的上课方式不太喜欢。

小刚应该___________________________________________。

情境四：小刚随意给同桌起绰号,说话粗俗,同桌很反感。

这说明小刚________________________________________。

Answer

小刚应该接受妈妈的批评，改掉自己的缺点。 苦乐交织的。 承认老师的差别，想办法适应老师，主动与老师沟通。 没有做到尊重朋友。

【解析】

本题是一道情境式问题，需要我们结合具体的情境，运用课本中的知识进行分析，材料中的行为做出正确的选择。情境一：题文中，小刚因为贪玩而受到妈妈的批评。我们知道，中学生的主要任务是学习，小刚应该及时听取妈妈的建议，接受妈妈的批评，改掉自己的缺点。情境二：题文中，“遇到难题,冥思苦想,甚至睡不好觉”这是学习的苦的表现，“那种愉悦是溢于言表的”这是学习的快乐的表现。综合来看，这体现了学习是一个苦乐交织的过程。情境三：本问考查如何正确对待不同风格的老师的认识。老师们的教学风格各异，我们应该逐渐适应不同风格的老师。小刚对道德与法治学科老师的上课方式不太喜欢，他应该承认老师的差别，想办法适应老师，主动与老师沟通。情境四：小刚随意给同桌起绰号,说话粗俗，这是不尊重他人的表现，我们应建议小刚要尊重他人。所以本问的答案从“没有做到尊重朋友”的角度进行组织。